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认知行为疗法对前列腺癌根治术后患者焦虑的效果
目的:探讨认知行为疗法对前列腺癌根治术后患者焦虑的效果,以期提高患者的生活质量.方法:选取2016年1月至2016年12月我院所收治进行前列腺癌根治术的前列腺癌患者80例.按照随机数字表法将其分为对照组和实验组各40例.对照组患者给予常规护理方法,实验组患者在对照组基础上采用团体认知行为疗法.观察并比较两组患者的抑郁、焦虑发生率及抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)评分;记录术后尿频、尿失禁的发生率及尿失禁持续时间;采用Karnofsky功能状态评分标准对患者术后的生活质量进行比较.结果:护理干预后,实验组患者的焦虑、抑郁、尿频、尿失禁的发生率均低于对照组,差异有统计学意义(x2=4.588,4.013,4.381,4.114;P＜0.05);实验组患者的SDS、SAS评分及尿失禁持续时间也明显低于对照组,差异有统计学意义(t=-7.233,-12.519,-8.813;P＜0.01);干预前两组患者生活质量评分无统计学差异;干预后实验组患者的生活质量得分明显高于对照组,有统计学差异(t=6.375,P＜0.01).结论:在前列腺癌手术患者的护理中加入团体认知行为疗法,能够明显缓解患者的抑郁、焦虑情况,降低术后尿频、尿失禁发病率,提高患者术后的生活质量,具有积极意义.
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团队辅导方式对溃疡性结肠炎患者自我护理能力的影响
目的 探讨团队辅导方式对溃疡性结肠炎患者自我管理能力的影响.方法 选取106例溃疡性结肠炎的患者,随机分成干预组和对照组.两组均接受常规健康教育,干预组在此基础上接受团队辅导教育,为期6个月.观察干预结束及6个月后两组患者在自我护理能力及生活质量的得分情况.结果 干预组在干预结束和随访6个月后,自我护理能力、生活质量得分均高于对照组(P＜0.001).结论 团队辅导方式能够提高溃疡性结肠炎患者的自我护理能力及生活质量.
