您当前的位置：
首页 > 文献资料
所属专业：
避免失败文献资料
-
大学生成就动机与社会比较倾向的关系
目的：了解大学生成就动机和社会比较倾向的现状及关系，为增强大学生心理动力提供理论依据。方法：采用AMS和INCOM对4所高校的748名学生进行调查。结果：追求成功动机、总动机和观点比较在学业成绩上均有显著差异（F＝4．157，P＜0．05；F＝5．230，P＜0．01；F＝3．662，P＜0．05）；成功动机的性别差异显著（t＝2．645，P＜0．01）；观点比较的学历层次差异显著（t＝-2．554，P＜0．05）；成功动机与社会比较各维度相关显著（r＝0．101，P＜0．01；r＝0．180，P＜0．01；r＝0．162，P＜0．01）；避免失败动机与能力比较和社会比较总水平存在显著正相关（r＝0．332，P＜0．01；r＝0．269，P＜0．01）；观点比较倾向与总比较对大学生避免失败动机具有预测作用（P＜0．01）；追求成功动机与总动机对大学生能力比较具有预测作用（ P＜0．01）。结论：学业成绩与追求成功和观点比较存在一定关系；对自身外貌的评价可以作为预估成就动机的一条线索；男生追求成功的动机高于女生；大学生成就动机与社会比较关系密切。
-
初中生父母教养方式及其对成就动机的影响
目的 探讨父母教养方式与初中生成就动机的关系.方法 采用父母教养方式量表(EMBU)和成就动机量表(AMS)对学生进行测评,回收数据采用spss13.0统计软件进行统计.结果 ①父母教养方式对青少年成就动机影响差异不显著;②父素温暖因子与初中生的追求成功动机有显著的负相关,与青少年回避失败动机有显著的正相关.结论 初中生父母教养方式对其成就动机相关不正著,但初中生成就动机与抚养方式中父亲的情感温暖维度有关联.
