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计算机网络教学文献资料
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计算机网络教学学生的心理健康状况的调查
随着科技发展，计算机的应用正在迅猛发展，学校应用计算机网络教学(以下称电教班)已在一些城市试用，本文以SCL-90量表为工具进行电教班与普通班学生心理卫生状况调查，结果显示总均分、偏执指标评分电教班高于普通班，有显著性差异，电教班学生在家庭不和睦、父母离异、近患重大疾病方面均有非常显著差异，电教班男女生比较在躯体化、强迫、抑郁及精神病性因子评分男高于女，而在恐怖及焦虑因子评分女高于男，但均无显著性差异。
