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城乡教育文献资料
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1758名城镇中小学生焦虑的测查与分析
随着我国城乡教育、医疗卫生条件的改善,儿童的知识、智力与身心健康水平有了一定程度的提高,但同时又产生了一些不利于儿童青少年心理发展的因素,近年来国内有关中小学生心理卫生方面的调查表明,在中小学生中具有不同程度的心理问题者达10-30%[1-3].本研究试图通过心理测量的方法调查广东城镇中小学生焦虑的状况,为中小学健康教育提供心理科学依据.