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护士着装及仪表的调查
目的强化护士着装及仪表规范化管理,树立良好的职业形象.方法采用自行设计的问卷对病人、陪护和医务人员共299人进行调查.结果病人/陪护与医务人员在护士的着装及仪表对病人的健康和病情是否产生影响、护士有无必要化淡妆上岗、有无必要借鉴其他服务行业的着装及仪表规范、是否满意目前护士的着装及仪表以及护士服的颜色等方面选择的差异有显著性(P<0.05),并且绝大多数人对目前我院的护士着装及仪表感到满意.结论护士规范的着装及仪表给人信任,并且在平凡的工作中贯穿和体现美,以带给病人美的感受,美的体验,也铸造了护士美的素质.
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健康教育在骨科患者管理中的应用及体会
健康教育是护理工作的重要组成部分,它贯穿于护理工作的全过程.健康教育是以患者家属为对象,通过有计划、有组织、有系统的健康教育活动,使患者了解、增进健康的知识,改变不良生活方式和行为,促使其向有利于健康的方面发展.健康教育不同于演讲,也不同于课堂教学,而是护士与患者的经常性接触过程中,有计划、有目的、不拘形式地谈话与演示操作,以及护士着装、表情等方式进行交流的过程.
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护士仪表与行为美对护理工作的影响
护士工作的特殊性,要求护士将内心的美与外在的美融为一体,并创造出美的环境,使病人产生美感,感受到生活与生命的美好,美给人的享受,使人身心愉悦,有利于健康.护士是白衣天使,是真善美的化身.为了加强护士着装及仪表的规范化管理,树立良好的职业形象, 更好地为病人服务,我们分别对天津及牡丹江地区病人、陪护以及医务人员共411人进行调查,了解他们对护士着装及仪表的看法.现将结果报道如下.