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非接触红外线体温计与汞式体温计测量时间及效果比较
体温是临床护理监测的基本指标之一,是机体内在活动的一种客观反映。机体的产热和散热,是受神经中枢调节的,很多疾病都可使体温正常调节机能发生障碍而使体温发生变化。临床上为患者测量体温,观察其变化对诊断疾病或判断某些疾病的预后具有重要意义。目前,临床常见的体温测量器材主要有汞式体温计、电子体温计与非接触红外线体温计。本研究拟通过比较汞式体温计和非接触红外线体温计的测温效果、测温所需时间,为临床找到一种快捷、准确、安全、省时的测温方法提供参考,现将方法及结果报道如下。
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体温测量研究进展
体温指机体深部的平均温度,有深部温度(胸腹腔、脏器和脑的温度)及表层温度(体表温度)之分,它是反映人体健康状况的重要指标之一,其准确性直接影响到疾病的诊断、治疗和护理.由于深部温度不易测试,临床上通常用腋窝、口腔、直肠等处温度来代表机体体温[1].近年来,不少学者对体温测量的器材、方法、部位及时间等进行了多方面的研究,为使护理同行进一步了解各种测温方法,合理选用测温器材,提高体温测量的准确性,本文对其研究现状及进展综述如下.
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大鼠测温简易保定方法
在医药领域中,做各种生物制剂、药品的安全等试验时,必须对大鼠用药前后各时期进行测温,现有常规方法保定动物,有很多缺点,如费时间、不安全等,我们摸索了一种新的简易保定测温方法,省时、操作方便、准确、动物自然、安全.
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口岸体温检测仪器使用效果研究
发热是大多数传染病共有的重要体征,因此,体温监测是口岸发现传染病的重要手段[1].近年来,不少学者对体温测量的器材、方法、部位及时问等进行了多方面的研究,出入境检验检疫系统工作人员也对口岸多种体温检测方法进行了比较、结果分析,为进一步了解口岸现行的各种测温方法,合理选用测温器材,提高体温检测的准确性,该文对其研究现状及进展综述如下.
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直肠内测温时间对体温数值的影响
婴幼儿、昏迷及不合作的病人多采用肛表测试,直肠内温度代表体核温度。体核温度较高且较稳定,健康人直肠温度为36.9~37.9 ℃,接近机体深部温度[1]。对肛温测试时间,既往曾规定为3 min[2]。在实际工作中,我们发现,在肛表插入的初30 s内,水银柱上升快,并迅速趋于稳定。为探讨肛温测试所需佳时间,我们于2000年3月开始对本科住院患儿进行肛温测试的临床观察,现将结果报告如下。1 对象与方法1.1 对象与分组1.1.1 对象:任选我科2000年3月~7月的住院患儿245例,其中男153例,女92例;新生儿56例,29 d~5岁患儿189例;发热患儿109例,体温偏低及正常体温者(36.3~37.9 ℃)136例。1.1.2 分组:将新生儿、29 d~5岁患儿、发热患儿、体温偏低及正常体温者(36.3~37.9 ℃)分别按1 min、2 min、3 min分组进行观察比较。1.2 测温仪器:水银柱式体温计,测温范围35~42 ℃,经严格校对后,体温表相差<0.1 ℃。秒表计时。1.3 测温方法:测量时,患儿屈膝侧卧,露出臀部,润滑肛表,轻轻插入肛门内3~4 cm,插入的同时,另一人按秒表。插入者一手扶托体温表,同时视线对准体温表,观察水银柱上升情况,并分别报记1 min、2 min、3 min时的体温数值。
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儿童红外耳温计鼓膜测温与水银体温计肛门测温的比较研究
目的:探讨红外耳温计应用于儿童体温测量的可行性。方法测量500例门、急诊患儿的耳温和肛温,采用自身对照的方法比较耳温和肛温之间的差异,根据年龄不同分为0~1岁组,>1~2岁组,>2~3岁组,>3~7岁组,比较不同年龄组之间2种测量方法差值的差异。结果肛温总均值为(38.28±0.93)℃,耳温总均值为(38.06±0.92)℃,肛温高于耳温,差异有统计学意义(t=-12.711,P=0.000);0~1岁组,>1~2岁组,>2~3岁组,>3~7岁组4个年龄组肛温减耳温差值的中位数M(Q25,Q75)分别为:0.2(0.0,0.5),0.2(0.1,0.4),0.2(0.0,0.4),0.2(0.0,0.4),不同年龄组2种测量方法差值比较差异无统计学意义(H=0.600,P=0.896);耳温与肛温呈直线相关(r=0.915,P=0.000);以肛温为Y,耳温为X的回归方程为=3.080+0.925X;以肛温≥38.0℃作为金标准,耳温结果ROC曲线下的面积为0.97,耳温诊断发热正确度为高度正确,耳温判断儿童发热的标准建议定为≥37.8℃;肛温与耳温对500例儿童体温判断的发热率分别为58.2%与57.2%,2种测温方法判断发热率差异无统计学意义(χ2=0.102,P=0.749)。结论红外耳温计可以代替水银肛温计应用于儿童体温测量,但临床判断发热的标准耳温与肛温应有区别。
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红外耳温计在内儿科使用价值与细节探讨
目的:探讨红外耳温计在内儿科使用价值与细节。方法收集2012年6月-2014年6月内儿科患者220例,能采用传统水银温度计测定腋温、口腔温、直肠温的同时采用红外线耳温计测定鼓膜温度。每组根据口腔温再分为高热以及超高热组、中等热组、低热组、正常温组。结果通过对研究对象的耳温、腋温、口腔温、直肠温分析,发现4种测温结果差异具有统计学意义(P<0.05)。但直肠温与口温、腋温、耳温结果仍高度相关(相关系数分别为0.998,0.996和0.989)。进一步比较发现,在高热以及超高热组、中等热组、低热组、正常温组四个组别里,中等热组、低热组的耳温与口腔温度无明显相关性(相关系数分别为0.552和0.627)。结论红外耳温计可替代水银温度计在内儿科中测量体温,虽然会更安全更省时,但仍需改进。
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体温测量的研究进展
体温是临床医护人员采集病史和资料过程中重要的客观指标之一,其准确性和精确性直接影响到疾病的诊断、治疗和护理[1].近年来,不少学者对体温测量的器材、方法、部位及时间等进行了多方面的研究.为使护理同行进一步了解各种测温方法,合理选用测温器材,提高体温测量的准确性,本文对其研究现状及进展综述如下,以期为广大护理工作者提供借鉴和参考.
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新生儿颈部测体温的临床应用
测量新生儿的体温是临床新生儿护理工作的重要环节.通常的测温部位是口腔、直肠、腋窝3处,而临床上常用的测温部位是腋窝.但此部位在冬季不易暴露,测温较麻烦,特别是新生儿患者,在测温时更是费时费力,稍不注意就会着凉使病情加重.为寻求简便、安全的测温方法,我们对新生儿颈部测温法进行了观察研究,现报告如下.