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  • 多样化军事任务对部队战救技术训练的要求探讨

    作者:窦学书;赵晓东

    在我国历次灾害救援中,特别是在重大灾害时,军队作为救援的骨干力量,承担了极其繁重的任务.广大官兵熟练的自救互救技能,军队专业医疗机构精良的装备、过硬的技术和丰富的灾害医学救援经验,对取得救灾胜利起着决定性的作用.因而,加强军队战救技术训练,对提高军队执行多样化军事任务能力具有重要的意义.

  • 边防海岛外科医师战救技术训练效果评估

    作者:朱先存;王振德;易飞舟;刘鲁闽;王东;陶小红;何雪冬

    目的:评估海岛县、乡两级医院外科医师接受战伤救治技术训练的效果.方法:对参训的262名海岛县、乡医院的外科医师进行战伤救治技术训练前后的问卷调查,比较受训前后战救技术熟练程度.结果:外科医师262名受训前对战伤救治技术操作很熟练或比较熟练的比例均为0;经过3个月的战伤救治技术训练后,操作很熟练或比较熟练的比例达到100%.结论:战伤救治技术训练效果显著,达到了组建海岛乡(镇)卫生院医疗救援队、县医疗救援所的目的.

  • 卫生士官战救技术组训能力调查与培训实践

    作者:许崇亮;白小嘉;刘辉;张志辉;康岩;贺森

    目的 了解部队卫生士官战救技术组训能力培训情况并分析其影响因素,结合培训实践完善培训方法.方法 采用自拟问卷对96名卫生士官培训情况进行调查,根据组训实践经验,分析其影响因素.结果 被调查人员中,45名(46.88%)参加过组训能力培训,13名(13.54%)指导过战救技术训练;对所在部队战救技术组训效果评价,回答满意或非常满意者37名(38.54%),认为效果一般者14名(14.58%),未做选择者45名(46.88%);部队组训能力培训应进一步加强.结论 针对部队组训能力培训现状,结合实践经验,应不断完善卫生士官组训能力的培训方法.

  • 运用科研成果优化战救技术训练模式

    作者:戴冬梅;李彦;刘克俭;张鸿雁;宋毓敏

    目的:探讨科研成果项目在战救技术训练中的作用.方法:将医院自行研究的5项成果项目,用于战创伤分级救治,观察应用效果.结果:提高了单项救治技术水平,建立起信息化综合救治训练模式,形成了野战远程可视化考核系统.结论:依托信息化手段创新了战救技术训练方法;运用科研实力优化了战救器材与装备质量;在野战医疗分队建设中实现了科技成果转化;在经常性拉动考核中提升了野战救治综合实力.

  • 军队医院战救技术训练室规范化建设初探

    作者:杨碧霜;邹佩珍;黄顺红;施雅莉

    现代战争伤员的救治,需要急救技术支撑[1].本院于2004年落成了功能较齐全的新型训练基地,从中规划出2个战救训练室,一室以护理技能和急救技能为主,二室以止血、包扎、固定、搬运、通气技能为主.战救训练室为本院和体系部队培养战救技术骨干千余人,收到良好的效果.

  • 736名卫勤人员战救技术调查

    作者:裴波;韩雄;袁福华;杨连辉;张玲玲;乔玉宁;李瑞斌;王永成;WANG Yong-cheng

    目的:调查研究乡(镇)医院组建卫勤分队6年来的训练成果.方法:对32所乡(镇)医院736名卫勤人员进行11项战救技术问卷调查.结果:内科组、外科组、全科组对11项技术不会操作为"零";内科组操作很熟练、比较熟练达到66.72%;外科组操作很熟练、比较熟练达到87.40%;全科组操作很熟练、比较熟练达到82.12%.t检验结果显示,一般了解2006年与2001年比较差异显著(P<0.05),操作很熟练、比较熟练、不会操作3项差异特别显著(P<0.001).结论:2006年的卫勤人员与2001年乡(镇)医院医师比较,对11项战救技术操作熟练程度提高特别显著.

  • 战救护理技术平战结合训练模式分析

    作者:孔悦;周文光;黄榕;卓龙彩

    我院从2006年起,充分利用军地训练平台,通过训练实践研究,形成一套护理技术训练方案、系列实施方法、考核办法;利用护理信息系统实现了数字化护理,为军队医院战救护理技术训练与战时护理业务处理数字化提供了操作平台.

    关键词: 战救技术 训练模式
  • 战救技术培训模拟训练进展与启示

    作者:宗兆文;秦昊;徐雷;毛长学;杜国福;沈岳;郭庆山

    医学模拟教育主要是通过利用各种仿真模型和医学模拟技术模拟真实的临床场景及患者,对医学生进行教学、实践训练和能力评估等综合培训,科学化、人性化地提升医学生的救治实践能力.但战伤伤员的救治技术培训不可能在真实战争中进行培训,因而模拟技术在战伤救治培训中尤为重要.本文对战伤救治训练的模拟技术、模拟战伤种类和存在的不足进行探讨.

  • 非现役文职护士战救技术的教学实践与研究

    作者:马翠萍;张戎;孙淑娟

    为加强非现役文职护士对战救技术的掌握,满足现代军事斗争和卫勤保障的需要,通过明确培训目标,调整教学方式;规范操作流程,严格训练标准;狠抓技能训练,确保教学效果等教学手段,能取得较好的教学效果.

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