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临床信息模拟系统文献资料
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临床信息模拟系统在护理信息学课程教学中的应用研究
目的 探讨临床信息模拟系统在护理信息学课程教学的应用效果.方法 研发临床护理信息系统并应用于2016级护理本科生的护理信息学课程教学中,比较应用该系统进行教学的34名2016级学生和未用该系统的22名2015级学生的课程成绩.结果 在教学中应用临床护理信息系统的2016级学生的成绩为(91.04±1.10)分,2015级学生的成绩为(89.05±2.65)分,差异有统计学意义(t=3.830,P＜0.001).结论 临床信息模拟系统能有效增强学生对临床信息系统的实际操作能力,提升教学效果.
