成了心病的“年终奖”

年终奖,对于许多人来说都是一件大事.到了年末,各大论坛晒年终奖的帖子便满天飞,有晒奖金后面有几个零的,有晒照片的,还有晒行业信息的,不管是真实的还是听来的,各种信息让人眼花缭乱,围绕年终奖而引发的各种故事,在我们周围比比皆是.年终奖没有明确的标准,不同行业的年终奖就更加差距悬殊,所以,对年终奖普遍不满的声音,攀比心理、嫉妒心理的产生,使得"年终奖"这个词,对于很多人来说反倒成了心病,拿到手里的奖金不是福利和奖励,反而成了诱发"福利综合征"的一个导火索.

嫉妒心理的自我治疗

嫉妒是对别人在才能、成功、名誉、地位、容貌或境遇等方面比自己强而感到不快、不安、不服以至怨恨的一种不健康心理.正如黑格尔所说:"有嫉妒心的人自己不能完成伟大的事业,便尽量去低估他人的伟大、贬低他人的伟大性,使之与他本人相齐."一般说来,嫉妒心具有明显的指向性,对象多是棋逢对手的同学、同事或同龄人.一个普通青年嫉妒美国总统,或一名保育员嫉妒诺贝尔奖金获得者的情况毕竟是不多见的.

嫉妒是孩子的自然情感

同事小叶告诉我,她的宝宝近不知道怎么了,嫉妒心特别强,不许她说别的小朋友一句好话.有一天她跟宝宝的姥姥闲聊说幼儿园某个小朋友皮肤很白,被宝宝听到了,不依不饶地哭起来,边哭边嚷嚷道:"我长得也白,我比她还白!"听了小叶的诉说,结合自己多年研究儿童心理学的经验,我对她解释说,孩子的嫉妒心和好胜心是两码事,孩子有好胜心不是一件坏事.好胜心是孩子前进的动力,孩子有了好胜心,就会将自己调整到佳状态,保持自己的绝对优势,并且在这种不断的调整过程中取得进步.但是,孩子的好胜心,还需要父母的正确引导.好胜心也需要有个度,超过了这个度,好胜心过强,就会发展成嫉妒心理,看到别人超过自己就不服气,甚至怨恨别人.

老人为何容易“嫉妒”

我和老伴结婚快50年了,近几年发现他的脾气越来越古怪,有时还"醋意十足",这是为什么?容女士有些老年人由于生理上和心理上的日益衰老,感到自己从此不能再与青壮年相比,就容易产生一种嫉妒心理.

怎样化解职场的嫉妒心理

克服自己的嫉妒心理提高道德修养和内涵.开阔心胸,看到不同个体之间的差异性,并学会接纳、尊重和欣赏这种个性差异.寻找差距迎头赶上.一个人嫉妒在哪里,也就意味着他的自卑感在哪里,也就意味着他的自尊心在哪里,进而也就意味着他所可能追求的目标在哪里.

嫉妒心理的自我医疗

嫉妒是对别人在才能、成功、名誉、地位、容貌或境遇等方面比自己强而感到不快、不安、不服以至怨恨的一种不健康心理.正如黑格尔所说:"有嫉妒心的人自己不能完成伟大的事业,便尽量去低估他人的伟大、贬低他人的伟大性,使之与他本人相齐."一般说来,嫉妒心具有明显的指向性,对象多是棋逢对手的同学、同事或同龄人.一个普通青工嫉妒美国总统,或一名保育员嫉妒诺贝尔奖金获得者的情况毕竟是不多见的.

青春期、更年期、老年期女性的心理养生方案

女性在青春期、更年期、老年期三个人生阶段都易出现心理问题,所以告诫女士们一定要在平时的生活中保持积极乐观的心态,快乐生活、快乐工作,只有这样,才能顺利地渡过这心理三关.女性青春期心理障碍及对策女性青春期容易出现心理障碍,表现为容易出现嫉妒心理、自卑心理、孤独心理、逆反心理、挫折心理、青春期焦虑症、神经衰弱症、厌食、贪食症等.

化"敌"为友是上策

现实生活中,同事中存在着一些嫉妒心理是司空见惯的.然而,目前激烈竞争的紧张生活致使一些人的嫉妒上升为嫉恨,甚至造成人身攻击或杀人报复,后果十分严重.前不久某媒体报道一大饭店的总经理被其下属刺杀数刀而当场死亡.这名员工34岁,从念中学、大学到工作一直很顺利,认真、肯干,由于近半年受到总经理态度粗暴的对待,他十分憎恨,因而为报复产生杀人意念并行动.

孩子的“嫉妒”心理从何而来?

心理专家认为,“嫉妒”这个词是用来形容成人的,在孩子的世界里,类似这样的行为源于孩子内心缺乏安全感.孩子内心缺乏安全感,可能有两方面原因.首先,一个很自信的人是不会嫉妒别人的.嫉妒是因为他不自信,不自信根源于他得到的认可度不够.“孩子年龄小,对自我的认知来自于别人对他的肯定,如果父母对孩子的肯定较少,一旦肯定别的孩子,孩子就会认为‘爸爸妈妈觉得我不够好,所以他们肯定别人,而不肯定我’.”心理专家说.某小学特级老师王格胜也认为,出现嫉妒心理的孩子往往是父母对他们的认可不够,或者过度依赖父亲或母亲,他认为表扬自己是应该的,表扬别人是不应该的.

滨州市婴儿嫉妒心理发展的调查研究

目的 探讨滨州市婴儿嫉妒心理行为的发展情况.方法 收治10个月患病(呼吸道感染、小儿肠炎)儿和健康儿各60例,分别为观察组和对照组,按照实验要求进行“嫉妒诱导实验”录像,并对录像进行编码、赋值及分析,比较两组婴儿嫉妒心理有无差异.结果 在4种情境实验中,即非社会性物体一致(书或者洋娃娃)的情况下,两组婴儿在母亲/书中编码评分大于陌生人/书,差异有统计学意义(P＜0.05);母亲/洋娃娃编码评分大于陌生人/洋娃娃,差异有统计学意义(P＜0.05).在社会性物体一致(人)的情况下,两组婴儿在陌生人/洋娃娃中编码评分大于陌生人/书,差异有统计学意义(P＜0.05);在母亲/洋娃娃中编码也大于母亲/书,差异有统计学意义(P＜0.05).在陌生人/书、母亲/书、陌生人/洋娃娃、母亲/洋娃娃4种情境实验中,观察组婴儿肢体行为编码值均大于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 滨州市10个月婴儿已出现嫉妒心理,患病儿嫉妒心理强于健康儿,可能与生病期间对母亲依恋情绪增加有关.对嫉妒心理强的婴儿,应及时帮助婴儿形成积极、健康的情绪,促进正确的心理行为发展.

良方驱赶嫉妒心

当今社会是个竞争日益激烈的社会,人际关系愈来愈复杂、微妙.可以说只要是身心健康的人或轻或重地都有嫉妒心理,只不过是有些人易表露,有些人善于掩饰而已.有此心理并非坏事,如果把此问题处理好了,则是一种催人积极奋进的原动力--学会取人之长补己之短.如果处理不好,妒火中烧,就会引发不正当竞争,惹出许多是非来.

婴幼儿嫉妒心理的研究

目的 评价10个月婴儿的嫉妒心理.方法 收集10个月婴儿52名,按一定的顺序进行录像,并进行编码和分析.结果 目视母亲、目视陌生人、靠近陌生人、靠近母亲、触碰母亲、触碰陌生人、触碰玩具、反抗、玩耍、不满意的"喉声"等10项肢体动作在4个录像情境中差异均具有统计学意义(F值分别为841.55、1 525.55、1 070.26、636.05、1 850.28、2 499.24、2 252.81、2 416.47、1 348.44、1 344.27,均P<0.05);对录像中婴儿的肢体动作进行赋值,并进行两两比较,在陌生人和母亲分别拿书和洋娃娃的情境中,婴儿对母亲比对陌生人的反应大,在母亲分别抱着洋娃娃和书的情境中,婴儿对母亲抱着洋娃娃比对书的反应大.结论 嫉妒心理会对婴儿的情绪发育产生重要的影响,应该引起家庭的注意,培养和促进正性心理行为的发展.

嫉妒心理面面观

嫉妒心理案例分析与疏导

案例简介:小爽与小丽现在是某中专幼师班的学生,他们初中就同在一个班级,当时小丽的学习成绩一直比小爽好.后来两个人又同时到中专学习.入学前两个人是好朋友.