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浅谈微课在高职中西医外科学教学中的作用
当前社会信息化的快速发展,微课作为信息化的产物,以其短小精炼、形象生动、目标明确的特点备受高职教育工作者的广泛关注.但是如何把微课利用于高职医学教育仍在探索阶段.本文从高职中西医外科学教学现状入手,就微课在高职中西医外科学教学中的具体应用进行了初步探讨和分析.
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中医药院校中西医结合专业西医外科学LBL+CTTM教学法的应用
目的 通过在中西医结合专业《西医外科学》教学中联合应用传统教学法(LBL)与案例式立体教学法(CTTM),评价其效果并探讨其应用价值.方法 选取具有可比性的中西医结合专业班级随机分为实验组(采用LBL+CTTM教学法)和对照组(采用LBL教学法).教学结束后通过闭卷考试和问卷调查评价教学效果.结果 两组考试成绩比较,实验组明显高于对照组(P<0.05).问卷调查显示实验组学生病例分析能力、知识综合应用能力、解决实际问题的能力明显增强(P<0.05);学习兴趣、动力及对目前教学方法的满意程度均明显高于对照组(P<0.05).结论 联合使用LBL与CTTM教学模式是一种较好的适合中医院校中西医结合专业的《西医外科学》的教学方法,有助于学生系统的掌握西医外科学知识,培养临床思维,为学生今后的临床外科工作奠定良好的基础.
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甲状腺病外科手术治疗临床分析
目的 观察甲状腺病患者接受外科手术治疗的效果.方法 回顾性分析1994至2008年间我院收治的140例甲状腺手术病人的临床资料.结果 外科治疗的甲状腺病症明显增加,该组以结节性甲状腺肿、甲状腺腺瘤、甲状腺癌为主,甲亢、桥奉病有所增加,且高出甲亢发病率.结论 该组甲状腺病症以结节性甲状腺肿,甲状腺腺瘤及甲状腺癌为主;手术方式应根据病变性质,部位,大小及淋巴结转移情况而采取个体化方案;专业化培训,细致操作以及颈丛阻滞等措施可有效减少并发症的发生:规范系统的内分泌治疗可降低甲状腺癌术后复发率.
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处理外科伤口感染的几点体会
对外科感染伤口的处理正确与否直接影响伤口的愈合和病人的治疗时间.感染伤口处理得当,则可缩短愈合时间,并可降低医疗费用.合理的换药方法、伤口用药,适当的敷料,恰当的换药间隔时间是保证创口愈合的重要条件,有利于创口尽快修复,使创口愈合,对疾病的治愈起到主导作用,从而缩短治疗周期.
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胆囊切除术患者术中出血临床370例
鉴于腹腔镜胆囊切除术中、术后出血常会给手术带来不便,给患者造成痛苦甚至威胁生命,因此术前对有出血倾向者,要认真做好腹腔镜胆囊切除术前准备,术中仔细谨慎、科学规范地操作,术中、术后出血并发症就会减少,危及生命的大出血也可能避免.
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先天性肌性斜颈的外科治疗
目的 探讨先天性斜颈松解的方法 和效果.方法 采用胸锁乳突肌部分切除术治疗先天性肌性斜颈60例.结果 60例均获得良好矫正.结论 胸锁乳突肌部分切除术疗效优于胸锁乳突肌切断术.术后局部粘连少,没有复发.包括颈阔肌、颈深筋膜的彻底松解是手术成功的关键.
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腓肠内侧动脉支皮瓣修复髌前软组织缺损
1 资料与方法1.1 一般资料本组6例,男4例,女2例;年龄24~48岁,平均32岁;均为外伤性髌前软组织缺损,伴骨或肌腱外露,其中2例伴有髌骨骨折,例伴跖骨骨折.致伤原因:交通伤3例机械伤2例,重物砸伤1例.缺损部位:髌前4例,前下和前内侧各1例.左侧2例,右侧4例.
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40例十二指肠损伤临床分析
闭合性十二指肠损伤是一种特殊的、严重的腹内伤,约占腹部闭合性损伤的3%~5%.我院外科自2003年6月~2005年6月收治了40例,就临床验治分析报道如下.
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胸腹部联合外伤迟发性血气胸的外科治疗
目的 探讨胸外伤迟发性血气胸的临床特点及早期诊断与治疗.方法 回顾性分析46例胸外伤迟发性血气胸患者的诊治经过.结果 本组患者40例行胸腔闭式引流,6例开胸手术治疗.治愈44例,死亡2例.结论 胸外伤致迟发性血气胸患者大多可采用胸腔闭式引流术治愈,对于出血量大、速度快或合并胸壁浮动者应积极采取开胸手术治疗.
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浅谈反思性教学在外科护理学教学中的应用
21世纪是信息时代,作为人类本质力量集中体现的科学技术有了突飞猛进的发展.在此过程中,人的因素特别是人的智能发展越来越显示出它的重要性[1].21世纪又是知识经济的时代,在科技创新的推动下,知识更新的速度非常快,终身学习的能力对每个人来说都非常重要,否则便很快跟不上时代的发展.
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康复新液用于外科伤口换药46例
外科伤口换药因换药次数多、疗程长、换药时疼痛明显,给患者带来极大的不便和痛苦.自 2010 年 10 月起使用康复新液局部湿敷,取得较好的效果,现报告如下.
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口腔颌面外科学课间实习教学体会
口腔颌面外科学课问实习是口腔颌面外科教学中的重要环节,课间实习的好坏,直接影响学生的临床实习.口腔颌面外科学的实习包括示教、操作、书写病历、病案讨论分析以及模型操作等多种形式,因此在教学方法也应该多样化以调动学生在学习上的主动性和创造性.
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外科模式病房排班方式探讨
目的 探讨较为理想的排班方式,提高外科模式病房的护理质量.方法 根据护理工作量的不同,采取传统排班和动态排班.结果 传统排班时,白天护士人数过多;动态排班时,上午、中午、晚上均按一定比例增设了人力.直接护理时间相比较有显著差异,P<0.05.结论 动态排班体现了以病人为中心的服务宗旨,调动了护士的积极性.
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急性胰腺炎80例临床分析
急性胰腺炎是常见急腹症,本病由于胰腺组织受自身外分泌的消化作用及自溶,导致胰腺水肿、出血和坏死,部分病例可引起多种并发症,病死率高.急性胰腺炎虽然是一种内、外科常见的急性腹痛症,但由于其发病机制及病理变化复杂,临床表现轻重不一,轻症病人容易漏诊,重症病人可迅速出现休克以至死亡.因此,在临床上,对本病亦应给以足够的重视.现将我院近年来,收治的80例急性胰腺炎分析如下.
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56例急性梗阻性化脓性胆管炎诊疗分析
急性梗阻性化脓性胆管炎(acute obstructive sappurative cholangitis,AOSC)是外科常见的急腹症,是外科胆道疾病中致死的主要原因.我院自2004年6月至2006年12月间,共收治AOSC患者56例,通过早期有效抗休克、抗感染治疗,创造适宜的手术时机恰当的手术处理,获得了较为满意的疗效.
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结肠癌引发急性肠梗阻的手术治疗
结肠癌引起的肠梗阻实际上属于闭袢型肠梗阻,只有尽早手术,才能降低病死率.为了保证手术效果,术前应给予有效的胃肠减压,纠正水、电解质紊乱和酸碱平衡失调,控制感染.急性肠梗阻易发生肠道细菌移位,肠道外给药能提高抗菌药物浓度,有效控制感染.合理选择术式、做好围手术期处理是减少并发症、提高疗效的重要措施.
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腹腔镜治疗良性胃肠肿瘤问题分析
目的 在运用腹腔镜手术治进行良性胃肠肿瘤的同时,探讨治疗的临床经验.方法 选择112例腹腔镜胃肠肿瘤手术病例,分成两组,并且翻阅相关的临床资料进行分析探讨.结果 98例患者手术获成功,患者术后1~4天下床活动.两组患者手术中无大出血现象,但少数患者手术切口感染.结论 在腹腔镜下进行良性胃肠肿瘤手术不但创伤小,患者康复快,恢复效果好,手术具有很多的优越性.
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漫谈胰腺损伤的手术治疗
胰腺损伤较少见,占腹部损伤的1%~2%,青壮年多见,因其症状缺乏特异性,伤势复杂多伴多发伤,常被其它脏器损伤掩盖病情,术前诊断和手术处理有一定难度.如果处理不当会造成严重的后果,为了探讨胰腺损伤的治疗方法提高治愈率,现对我院2003年~2006年8月收治的56例胰腺创伤病人诊治体会报告如下.
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浅谈不同类型肝损伤的治疗体会
对于肝损伤患者应尽快救治失血性休克,术中彻底止血,充分引流,合理选择救治方法,预防术后并发症,是治疗严重肝外伤成功的关键.
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21例外伤性脾破裂的临床诊断和治疗体会
目的:探析外伤性脾破裂的临床诊断和治疗方法.方法:总结分析21例外伤性脾破裂患者的临床资料.结果:21例外伤性脾破裂病例以腹痛为主要症状,治疗以手术治疗为主.非手术治疗3例,手术治疗18例(脾修补术3例,脾全切加自体脾移植术11例,单纯脾切除术4例).治愈20例,死亡1例.结论:外伤性脾破裂诊断较易,腹腔穿刺、B超等能提高脾破裂诊断宰.外科手术治疗是主要的治疗方法,治疗外伤性脾破裂实行脾全切加自体脾组织移植术是基层医院的主要术式.