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《医学美学》教学内容及课程设置的思考
医学美学是以医学为基础,美学为向导,将美学与医学基础理论有机地结合而形成的一门新兴的医学交叉学科.它是医学科学中的一门独立学科,其范畴、内容与任务涉及影响人类健康的生物、心理、社会、文化、时空、环境等各个方面的因素;是应用医学与美学思维的形式、方法和规律对研究对象进行总体的认识,揭示研究对象的本质及其发展规律,它是在医学美学实践基础之上对经验的概括.是具有客观科学性和逻辑性的理论与实践相结合的学科[1].因此,在医学本科生和7年制医学本科生中开设<医学美学>选修课程就显得具有很好的实际应用意义.
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浅谈护理工作中的美学实践
随着社会的进步,人类审美观的日益提高,人们对美的要求越来越高。大量的临床实践证明美丽的环境、美好的行为和事物能促进患者康复和痊愈。护士应在各方面创造美、演绎美,从而提高整体护理水平,通过美学技巧的实践,在护理工作中创造一种和谐的美感,使患者在治疗中感受护理之美,获得身心的愉悦,促进早日康复。
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口腔修复美学探究
口腔修复美学是在医学美学中具有实践性的重要的分支领域,其与美学相互渗透,是口腔医学重要的组成部分之一.医学界对其极为重视,具有独特的临床意义,在临床应用过程中恢复形态、功能的同时,依据患者的个体差异性使修复体达到佳的美学效果,解除病痛的同时兼顾患者的审美诉求.