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儿科高级生命支持文献资料
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我国儿科高级生命支持培训现状与推广意义
儿科高级生命支持(pediatric advanced life support,PALS)培训课程发展至今已20余年,通过培训医护人员掌握系统、规范地评估和正确干预危重症和创伤儿童的方法,对儿科医护人员临床救治危重症儿童起到积极指导作用.本文阐述开展PALS培训的目的、意义和培训内容,并介绍PALS在中国的培训现状和推广意义.
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新疆地区推广"儿科高级生命支持"培训的意义和必要性
目的 通过《儿科高级生命支持》(PALS)培训课程,了解在培训前后全疆医护人员掌握早期评估和正确处理儿童急、危重症的救治能力,评价培训的效果和推广《儿科高级生命支持》(PALS)培训课程的意义和必要性.方法 以《儿科高级生命支持》课本为统一教材,通过理论授课及分组情景模拟训练使学员掌握儿科急救技能,统一填写调查表并进行严格的理论和操作考试,统计分析所得资料.结果 全体医师护士学员在培训后的理论考试成绩分别为[(88.9±9.3、88.6±8.6)分],明显高于培训前的考试成绩[(60.3±7.5、50.7±5.8)分],差异有统计学意义(P<0.01);学员对培训班的实用性、新颖性及拓宽知识面的满意度均在80%以上.结论 PALS培训课程对儿科医护人员临床救治危重症儿童起到积极指导作用.提高了儿科医生和护士对危重症患儿的识别和救治能力,在全疆全面推广《儿科高级生命支持》(PALS)培训课程,建立《儿科高级生命支持》(PALS)培训基地具有十分重要的意义和必要性.
