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培养训练文献资料
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现代脊柱外科手术解剖训练教学改革与价值评估
1999年经国家卫生部批准授权,我院骨科至今已举办了11期脊柱外科椎弓根钉植入手术解剖训练课程[项目编号2011-04-07 -005(国)],培养训练学员约1250人.随机抽样调查50人,对教学效果进行客观评价,报告如下.
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综合性培养训练对慢性衰退精神分裂症患者阴性症状的影响研究
精神分裂症阴性症状的治疗,长期以来一直是困扰精神科医生的一大难题,典型的抗精神病药物疗效差[1],大部分患者会残留部分症状[2,3],终出现精神衰退、精神残疾和社会功能缺陷[4,5],当然这与精神科传统看管式护理模式及住院环境有关[6].
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探讨当前高校医学扩招生素质教育
1 加强高校医学扩招生素质教育的意义高校医学生是未来的医学人才,医学扩招生能否成为合格的医学人才,对其实施的综合素质培养训练显得尤为重要.
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高校医学本科生科研能力的培养与训练
培养与训练医学本科生的科研能力是顺应现代医学发展的需求,也是培养学生科研素养、创新思维、研究能力,树立独立严谨的科研态度的重要途径.阐述依托医学高校优质的师资、科研平台,培养适应现代社会高速发展的创新型人才的具体措施.
