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艾滋病高危人群干预性防治中健康教育的应用效果分析
目的：探讨健康教育在艾滋病高危人群干预性防治中的应用效果。方法抽选艾滋病高危人群255例为研究对象，本组对象均给予健康教育，测定实施健康教育前后本组对象在疾病知识以及疾病防治知识上的差异。结果在实施健康教育前本组对象安全套使用率为64.7%（165/255），健康教育后本组对象安全套使用率为92.2%（235/255），差异有统计学意义（P＜0.05）。实施健康教育后本组对象有关艾滋病知识的得分、对艾滋病患者的态度以及有关艾滋病防治知识的得分相较健康教育前均有明显改善，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论对艾滋病高危人群进行健康教育能有效提高其对艾滋病基础知识以及艾滋病防治知识的掌握程度，改善其对艾滋病以及艾滋病患者的看法，提高其安全套使用率，值得推广。
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健康教育在艾滋病高危人群干预性防治中的应用
总结了健康教育在艾滋病高危人群干预性防治中的应用,健康教育方法包括评估高危人群存在的健康问题、艾滋病的咨询检测、有效开展外展活动和同伴健康教育、落实100%安全套使用策略并提供安全套、性病服务和转诊.认为有效的健康教育可改变高危人群的高危行为.
关键词： 健康教育 获得性免疫缺陷综合症 干预性防治 -
健康教育在艾滋病高危人群干预性防治中的应用
目的：探讨在艾滋病高危人群中使用健康教育的干预性防治效果。方法选取本辖区1000名艾滋病高危人群，行健康教育，对比健康教育前后使用保护措施情况。结果干预后保护措施应用情况显著优于干预前，对比差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在艾滋病高危人群中使用健康教育可提升高危人群防护意识，减少感染现象。
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健康教育在艾滋病高危人群干预性防治中的应用分析
目的:探究对艾滋病高危人群实施健康教育进行干预性防治的效果.方法:选取本辖区的艾滋病高危人群1020例,对艾滋病患者实施健康教育进行干预性防治,干预时间为2013年6月11日-2014年6月10日,对比艾滋病高危人群实施健康教育干预防治前、后结果的差异.结果:艾滋病高危人群在实施健康教育干预性防治后,在性接触使用安全套、不共用注射器、不参加有偿献血以及积极咨询疾控机构等方面均较干预性防治前显著改善,P<0.05.结论:艾滋病高危人群在接受健康教育干预性防治后,可以有效提升其防护意识,降低感染情况的发生.
