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学生感知课堂教学质量文献资料
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学生感知临床课堂教学质量评价指标
笔者把医学高等院校的课堂教学作为普通的服务产品,在服务营销的理论基础上,采用文献法、深度访谈、小组座谈和问卷调查的方法,定量、定性研究相结合,对课堂教学质量评价的一级和二级指标进行了探索性研究.结合因子分析,提炼得到一级指标5个、二级指标25个,以此作为学生感知课堂教学质量评价的指标体系.
关键词: 课堂教学质量 学生感知课堂教学质量 质量评价 因子分析 -
关于学生感知临床课程课堂教学质量评价量表的研究
为了评价临床课程课堂教学质量,设计了学生感知临床课堂教学质量评价量表初稿.采用该量表,进行了问卷调查,共发放问卷250份,回收有效问卷246份,基于问卷调查数据,对量表进行了实用性和适用性检验、信度和效度检验,都较为理想,可以用于医学院校临床课程课堂教学质量评价.
关键词: 临床课程 课堂教学质量 学生感知课堂教学质量 质量评价指标