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"虚拟医疗"正在萌生
"虚拟医疗"是病人控制医疗过程的医疗"虚拟医疗"打破了传统医疗由医师控制医疗全过程的模式,将医疗过程的控制权交给了病人,实现了真正意义上的以病人为中心.病人可随时登陆计算机网络中的"虚拟医疗"环境,或称"虚拟医院",进入医师问诊系统、生活保健指导系统、药品字典系统、心理医疗系统、单向及多向交流系统等,自我完成预防、保健、医疗等需求.在"虚拟医疗"环境中,病人可以主诉选择问诊主题,得到疾病诊断、治疗方案,使病人的医疗更加具有自主性,同时也极大地保护了病人的隐私.
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浅议如何履行疗养护士角色
护士是一种职业角色,也是社会角色、正式角色、自致性角色.疗养护士角色在其职业活动中具有互动功能、规范功能和自我表现功能,扮演好疗养护士角色,要强化角色意识,培养良好的个性心理特征,根据角色工作要求,提高角色能力,在完成疗养任务中自我成就、自我完成.
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性感肚皮舞瘦身全攻略
效果和要点掌握了基本的舞步,比如葡萄藤式、鸭仔脚式、筛米式、骆驼步等,再经过教练的指导和自己的练习,使腹、腰部柔韧有力后,基本上就可自我完成一套基本的肚皮舞.
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融入循证医学理念的案例教学法在病理生理学教学中的应用与探索
目的：探索融入循证医学理念的案例教学法对病理生理学理论教学效果的影响。方法：在病理生理学理论教学过程中，选取临床医学本科3个班学生，A班应用传统“灌输式”教学法，B班应用融入循证医学理念的案例教学法，C班前部分章节进行传统教学方法、剩余章节（各论）采用融入循证医学理念的案例教学法。融入循证医学理念的案例教学法实施从课前案例导入、指导学生自行查找资料入手，课堂上围绕问题讲解，以循证医学为原则引导学生整理资料、搜集证据、分析评价并自我完成论证，课程结束进行总结分析、强化知识点。教学效果评价从问卷调查、笔试成绩和病例讨论成绩三方面进行比较。结果：问卷调查显示，绝大多数学生对融入循证医学理念的案例教学法优于传统教学法，认为融入循证医学理念的案例教学法可以提高学习主动性和激发学习兴趣，并且能够更好地掌握教学内容、有助于培养临床思维能力；笔试和病例讨论成绩显示，运用融入循证医学理念的案例教学法的学生的笔试成绩和病例讨论成绩明显高于传统教学法的学生成绩（ P＜0．05）。结论：在病理生理学理论教学中，融入循证医学理念的案例教学法可以有助教学效果的提高和学生综合能力的增强。
