您当前的位置:
首页 > 文献资料
所属专业:
知识灌输型文献资料
-
以问题为导向的神经外科临床教学模式探索
神经外科是一门专科性很强的学科,传统的教学方法注重传授知识,以讲授知识点为指针,对课本的教学内容进行逐一的描述,其结果是学生被灌输了很多知识细节,有了理论基础,但是却不能够深入地理解和系统地应用,时间一长,所学到的知识很容易生疏和遗忘.这种知识灌输型的教学方式在一定程度上限制了学生的自主思维和主观能动性[1].针对这一长期存在的现象,在神经外科的临床教学中,我们对以问题为导向的教学方法(problem based learning,PBL)进行了探索,在每一章节内容中,始终以问题为引导组织教学内容,同时注重引导学生自发的探索问题和解决问题,在此基础上介绍相关知识的发展趋势及新进展,并尽可能地引入双语,学生可以在教学过程中随时提出问题进行讨论,极大地提高了学生的学习兴趣,收到了良好的教学效果[2].