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人体功能学文献资料
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人体功能教学改革的思考
当前社会对人才的需求呈现多元化的趋势:既需要高层次的创新人才,又需要高素质的中、初级专门人才.针对此情况,相关部门适时地进行了教学计划和教学大纲的改革调整,减少了医学专业课和医学基础课课时,增加了公共课课时.人体功能学作为改革的产物,它将基础医学中的生理学、生物化学和病理生理学合为一门课程.怎样合理正确地构建理论教学体系和实践教学体系,优化人体功能学教学效果,实现教育目的,培养出"基础厚、口径宽、能力强"的高素质综合性人才值得探讨和商榷,笔者就个人教学体会浅谈之.
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医学高职高专院校人体功能学实验课程模块式教学模式的构建与实践
整合实验资源,构建相对独立的实验课程学,有利于实验室建设,有利于实验教材建,是人体功能实验教学改革成功的保障.改革实验教学内容,将三门课程的实验进行整合创新,不同的实验模块选用不同的教学方法,有利于学生能力的提高,有利于控制实验成本,是人体功能实验教学改革成功的关键.