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临床专业认证文献资料
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以临床医学专业认证为契机提高基础医学青年教师业务素质
青年教师是高校师资队伍中的新生力量和中坚力量,切实抓好基础医学青年教师的教育和培养,是实现医学院校办学目标、深化教育改革、提高教育质量的重中之重,也是我国高等医学教育事业巩固和发展的保证.要以临床医学专业认证为契机,使青年教师的教育和培养工作更加科学化、规范化和制度化.要优化青年教师培训的内容与形式,加强师德师风建设与培养,并着力提高青年教师教学业务技能水平、科学研究素质及人文素质等,学习先进教育理念,开展校际交流与合作,同时拓宽青年教师的培养方法和考核方式,以全面提高基础医学青年教师的综合业务素质,有效提高医学教育质量.
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基于临床专业认证的学籍管理制度建设探究
笔者通过对学籍管理的内容进行了分析,结合临床专业认证对高校学籍管理的要求进行了解读,得出以人为本是临床专业认证的出发点和落脚点.拟从学籍管理制度的法律性、权威性、公共性和教育性来分析学籍管理制度的特性,从学籍管理的建立、实施到反馈进行相关的探讨,以期找到更加合适高校的学籍管理办法,为进一步规范高校学籍管理制度提供相关的理论支持和研究参考.
