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双向融合文献资料
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“双向融合”理念下“军事医学英语”课程改革与实践
为提升军医院校学员的军事医学英语素养,培养能够胜任国际军事医学交流、执行海外军事卫勤保障任务的合格军医,本研究以信息技术与高等教育“双向融合”理念为指导,构建微课学习、课堂教学和微课竞赛为一体的混合教学模式.连续两年在本校2013级和2014级共80名本科生组成的两个实验班中进行教学实践和教学反馈调查,结果显示这种“双向融合”视域下的混合教学模式能够提升对自我职业的外语认知,加强学生对外军医疗保障的了解,同时促进其信息化思维模式.
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双轨双控双向融合的高职护理专业人才培养模式研究
创新人才培养模式是新时期高职院校改革创新的一项重要内容.本文在分析护理人才培养模式改革必要性的基础上,提出双轨双控双向融合的高职护理专业人才培养模式的构建思路,为全面推进高职护理专业高素质技术应用型人才培养提供参考.
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高职“人才共育、成果共享”校企合作体制机制建设实践研究
高职院校的校企合作需要制度的引领,而校企合作机制建设已成为校企合作长远稳定发展的关键因素。文章以湖南外贸职业学院酒店管理专业为例,以“人才共育、成果共享”为校企合作建设目标,深化校企合作机制建设,对校企合作长效稳定维护提供了可行性建议。