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眼科护理学教学中"多元一体"教学方法的应用研究
目的 研究眼科护理教学中"多元一体"教学方法 .方法 将齐齐哈尔医学院护理学院2015级93名学生作为试验组,2014级170名学生作为对照组,两组采用同样的课程老师、教材、教学大纲以及学时数,试验组采用"多元一体教学法"完成眼科护理学教学任务,对照组的学生则采取传统教学方法完成.结果 试验组理论以及操作考核成绩高于对照组,且试验组满意率均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 "多元一体"教学方法,有利于提升眼科护理学生的理论以及操作考核成绩.
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中医学是一个不断创新的开放体系
人类文化是多源的,也是多元的.中国是一个统一的多民族国家,中华民族的文化具有多源一体、多元一体的重要特征,这一特征表明了中华文化的开放性和包容性.中国古代医学,不断吸纳不同部落、部族、民族、国家的医学知识和经验,借用儒、道、释各家的哲学思想阐发医学理论,逐渐形成了完整、系统、开放的学术体系.
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陕西远古医史探源及发生学研究
中国医学是多元一体的,陕西医史是中国医史的一个组成部分.陕西地处中国内陆腹地,地理形貌南北长而东西伸缩,宛如一把金钥匙置于北纬约30°~40°这一文化发祥带上.当中国远古医药文明史拉开序幕之时,陕西率先在医药文化的大平台上,演绎了一出医药创世的医史活剧.