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创新课堂文献资料
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混合式教学模式在生理学教学中的应用
目的 为了提高生理学教学效果,激发学生学习热情,创新课堂教学模式.方法 本课题组教师以大二护理学30名学生作为实验组,应用基于翻转课堂的"混合式教学"模式,以同年级29名学生作为对照组,应用传统教学模式进行授课.在学期末,对学生综合成绩及问卷调查结果进行分析,评价学习效果.结果 实验组学生的综合成绩优于对照组.结论 基于翻转课堂的"混合式教学"模式有利于提高教学效果,培养学生的综合能力.
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立德树人视角下创新课堂研究 ——思想道德修养与法律基础课程教学的探索实践
部分思想道德修养与法律基础课程教学存在教学理念落后、模式陈旧、内容枯燥等问题.文章以G学院思想道德修养与法律基础课程教学为例,坚持把立德树人作为中心环节,秉持创新思政教育的理念,主动转变思路,开启"5G"体验式课堂,首创"无桌教室",构建了"3343"(三个转变、三个度、四个保障和三个评价体系)的教学模式,促进了教学及育人效果双提高.
关键词: 立德树人 思想道德修养与法律基础 创新课堂