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父母认知及管理对支气管哮喘患儿治疗效果的影响
目的 将父母认知及管理应用于支气管哮喘患儿临床治疗中,对其临床效果讨论研究.方法 参与本实验的支气管患儿共100例,按照随机数字表法将所有患儿分成研究组和对照组,其中对照组患儿接受传统常规临床护理,研究组患儿接受父母认知管理,对两组患儿相关临床指标数据变化情况进行比较分析.结果 相比于对照组患儿的临床治疗依从性和总有效率76％(38/50)和78％(39/50)而言,研究组患儿临床治疗依从性96％(48/50)和临床治疗总有效率98％(49/50)均更高;同时治疗后相比于对照组患儿日间和夜间哮喘评分(1.75±0.53)、(1.70±0.43)分而言,研究组患儿日间和夜间哮喘评分(0.46±0.13)、(0.54±0.12)分均更低(P<0.05).结论 将父母认知及管理应用于支气管哮喘患儿临床治疗中,能够进一步改善患儿的哮喘情况,这对于促进患儿身体恢复、提高了临床治疗效果具有重要意义.
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父母认知及管理对支气管哮喘患儿治疗依从性的影响
目的：探讨父母认知及管理对支气管哮喘患儿治疗依从性的影响。方法筛选2013年10月至2015年10月在我院儿科门诊就诊的支气管哮喘患儿86例，整理患者的临床资料并制作调查问卷，根据患儿在治疗期间应用糖皮质激素行为分为依从组(34例)和非依从组(52例)，采用一般资料调查表、父母认知、父母管理、用药依从性调查表和药物吸入技术调查问卷进行调查，比较两组患儿和父母的一般资料、两组患儿父母对疾病知识的认知、父母对患儿管理评分以及患儿吸入技术评分，应用统计学方法分析用药依从性的影响因素。结果两组患儿和父母的一般资料比较显示，依从组患儿发作次数少，父母学历高，两组比较差异有统计学意义(P<0.05)；依从组患儿父母对疾病认知调查结果评分为(18.6±2.6)分，高于非依从组的(12.5±2.1)分，两组比较差异具有统计学意义(P<0.05)；依从组父母管理结果评分为(119±7)分，低于对照组的(145±8)分，两组比较差异具有统计学意义(P<0.05)；依从组患儿的吸入技术评分为(5.2±0.8)分，高于对照组的(2.1±1.3)分，两组比较差异具有统计学意义(P<0.05)；采用Logistic回归分析显示，父母认知程度[OR=1.04，95%CI (1.00~1.13)，P=0.02]、父母管理[OR=0.06，95%CI (0.50~0.92)，P=0.01]以及患儿吸入技术[OR=2.68，95%CI (1.52~6.53)，P=0.01]是影响支气管患儿治疗依从性的因素(P<0.01)。结论提高父母的认知及管理水平可以提高支气管哮喘患儿的用药依从性，降低发病频率，改善患儿的症状。
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父母认知及养育行为与儿童肥胖就诊治疗的关系分析
目的 了解父母的认知度及养育行为与肥胖儿就诊治疗率的关系.方法 选择2012年8月-2013年8月从幼儿园体检出的865例3～6岁肥胖儿的父母之一,其中接受宣教的236例作为肥胖组;抽取100例同年龄组体重正常儿童父母之一作为正常组.两组均给予肥胖相关问卷调查,对肥胖组同时给予肥胖知识的健康宣教,统计来医院进行肥胖就诊治疗人数.结果 肥胖儿童父母的文化程度偏低、有家族性风险、对儿童健康状况的评价高、对儿童肥胖的认知度低、亲子互动(父母亲)时间少、让儿童每周汗流浃背活动次数少、放任喂养与放任看电视机会多;对236个肥胖儿父母宣教,就诊治疗率20.34％,比父母未接受宣教仅1.43％的就诊治疗率有明显提高.结论 肥胖儿童就诊治疗率低的关键是父母对儿童肥胖的相关知识认知度低,通过宣教是可以提高父母的认知度.
