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社会化标注系统中的信息交流模式
互联网上出现的社会化标注系统是网络环境下信息资源组织、交流的新模式.概述了社会化标注系统和信息交流模式,并以豆瓣网为例分析了社会化标注系统中的信息交流模式,及其优点与不足,提出了具体的优化建议.
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信息交流模式在医学文检课双语教学中的应用
本文主要是论述在医学文检双语教学中如何利用申农-韦弗模式、兰开斯特模式、施拉姆模式等,以便达到好的信息交流与医学文检双语教学效果.
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从图书馆角度看信息交流模式
信息(Information)是通过一定的物质载体形式反映出来的,是事物存在的状态、运动形式、运动规律及其相互联系、相互作用的表征.纵观历史发展,无论是狩猎时代、农耕时代,还是工业时代,信息总是重要的.但是信息必须通过交流才能被人类所利用,所谓信息交流就是个体借助于共同的符号系统所进行的信息传递、交换与分享.人类的信息交流是非常复杂的社会现象,我们要想深入了解这种复杂的现象,就必须借助于交流模式.图书馆,作为重要的信息交流场所,在工作中选择哪种信息交流模式是非常重要的,下面著者将对此问题做详细的阐述.
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七年制人体寄生虫学实验教学改革探讨
七年制人体寄生虫的实验学时和五年制本科生的学时都是22个学时,且重点、难点及所掌握和了解的内容相似.教学方式相似,一般采用老师讲学生听的单向信息交流模式.学生在学习过程中侧重于人体寄生虫与虫卵的形态结构鉴定及简单的实验示范性操作.而七年制医学生不仅要有过硬的临床工作能力、扎实的专业基础知识,更应当具备一定的科研能力,因此与五年制本科生类似的教学内容与方法无法体现出国家对七年制学生高标准高层次的培养目标,无法提高七年制学生的综合素质.故要对七年制人体寄生虫学实验教学进行逐步改革,以提高学生的独立观察问题与动手能力、基础理论与临床相结合的实际应用能力,提出问题与解决问题的科研能力.