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临床检验专业寄生虫学教学改革探讨
临床寄生虫学是医学的一门重要形态学课程,是一门连接基础医学与临床医学的桥梁学科.寄生虫学教学在临床检验专业教学中具有不可忽视的地位和作用.我们在临床寄生虫学教学过程中,结合临床检验专业教学实际,进行了积极的探索和实践,取得了良好的教学效果.
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临床寄生虫检验学实验教学改革的思路及措施
实验教学是高校整个教学过程的重要组成部分,是培养人才教学实践中一个重要环节,它和课堂理论教学具有同等的重要意义.要提高整体教学质量,培养出适应社会需要的应用人才,在理论教学的同时,必须重视和加强实验教学管理;必须认真贯彻"传授知识与发展能力相结合"的原则.实验教学正是为培养和开发学生的动手操作能力、观察检测能力、思维分析能力、研究创造能力和组织管理能力的重要手段.
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参与式教学在临床寄生虫学与寄生虫检验课程中的应用
参与式教学的主要目的 是要调动学生主动学习的积极性,自觉地参与到整个教学活动中来.其基本做法是通过设置问题,建立学习激励机制,调动学生积极参与的一种教学方法.经教学实践证明,参与式教学可以极大地调动学生的学习积极性,其方法新颖灵活,每次课都有新的内容和目标,学生在学习中参与意识强,收获大.参与式教学还便于老师了解学生学习情况,得到及时的教学反馈.
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提高<临床基础检验学>教学质量初探
<临床基础检验学>是医学检验专业的一门主干课程,它运用细胞学、临床生物化学、临床微生物学、临床免疫学和临床寄生虫学等实验技术,通过感观的、理学的、化学的、生物学的,以及现代化自动检测仪器等检验方法,对病人的血液、体液、分泌物和排泄物等进行简捷而又准确的检测,从而及时地获得有关疾病的病源、病理变化和机能状态等资料,为临床诊断、疗效观察及预后作出重要的参考依据.
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诊断临床寄生虫学图谱