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地方性高校文献资料
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在医学遗传学本科教学中引入与临床合作的CBL教学模式的研究
在地方性高校开展医学遗传学教学课程建设,紧密结合绍兴文理学院医学院学生的教学实践,引入CBL教学模式,重视课堂和课后反馈;同时与当地临床遗传室开展合作化教学,提升学生的学习兴趣,进一步提高医学遗传学的教学质量。
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甘肃省地方性高校女大学生减肥认知态度及行为调查
目的:了解地方院校女大学生减肥的认知态度和行为,进而提出新的建议.方法:采用分层整群抽样的方法,对河西学院四个年级1166名女大学生进行问卷调查.结果:34.4%的学生认为肥胖是一种病态;30.6%的学生认为是不健康因素;27.5%的学生认为是健康标志.其中7.5%的学生过去因病服用激素类和抗生素药物导致肥胖.结论:加强女大学生对体重指数的正确认识,加强高校体育的功能和作用,培养良好的生活习惯.