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资源共享课文献资料
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“三导向”人才培养模式下的解剖学精品资源共享课的建设与实践
在解剖学精品资源共享课程建设中融入人文教育,通过“无语体师”遗体捐献者无声的素质教育,秉承“德行大医、文以化人”的人才培养理念;建设和完善科普教育基地——形态学展馆,使其成为医学生人文关怀、素质教育、弘扬大爱精神的实践场所。以此践行“三导向”人才培养模式,重视解剖学教学工作,重视解剖学人文素质教育。
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特色应用型本科医学院校解剖学精品资源共享课的建设研究
为探索符合我国国情及我校校情的教育方式,通过解剖学精品资源共享课程建设,根据我校提出的建立以“学生未来发展”为目标的“三导向”人才培养模式,将“职业情感”为导向的人文素质教育模块和以“执业能力”为导向的专业素质培养模块融入解剖学精品资源共享课程建设中,不断探索和实践,形成具有我校特色的解剖学精品资源共享课程建设平台.