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临床护士职业压力与防范
压力是个体对任何需求作出的非特异性反应的过程,它可使个体产生生理上或心理上的反应.职业压力是指由于所从事的职业而对人体所造成的影响.
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对护士现存的压力及应对措施的探讨
在科学技术发展的今天,在知识经济、市场经济与服务竞争的大潮中,每个行业都在寻找新的机遇,面对新的挑战,人们对护理工作提出了更高的要求.
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缓解护士压力提高护理质量
通过长期以来护士工作因各种原因导致护士压力过大的分析,提出减轻压力的方法,从而缓解护士职业压力,提高护理质量.现存的护士压力如超负荷的工作状态和长期紧张的脑力劳动、护士编制的严重不足、护理工作中众多的人际冲突、护士个人价值的内心期望与现实之间的巨大落差、护士经常承担起不该承担的责任,终造成了护士的职业倦怠、职业疲溃,使护士精神耗竭.从护士的身心健康、护理队伍人才流失等方面严重制约了护理质量的提高.所以只有设置合理的编制;关爱体贴、尊重激励护士;护理管理人性化,为护士营造和谐健康的工作氛围,减轻护士压力,调动护士工作激情;同时提高护士自身素质,增强自身适应能力,学会自我减压,充分发挥护士的主观能动性,以全面提高护理质量,促进护理事业不断向前发展.
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利用同事支持系统缓解儿科护士职业压力
同事支持是指从事相同职业的人们之间互相帮助和支持.通过同事支持,可以帮助寻求支持者减轻焦虑、恐惧或者疑虑,并使其获得温暖、爱、归属与安全感. 护理工作是一个高风险、高压力的职业,从事护理工作的人群被称为职业压力大的三个群体之一.在护理当中,儿科护士更是承受着更大的心理压力.随着社会的进步, 护理模式的转变, 人们对护士修养的要求越来越高, 而儿科护理服务对象具有特殊性, 现今独生子女增多,家长紧张而挑剔,患儿年龄小, 各种技术操作难,护士经常在杂乱而哭闹环境下工作,护理工作繁琐、劳动强度又大, 同样的护理和治疗工作, 儿科护士付出的劳动比成人科护士要高出很多.由于这种特殊性给儿科护士造成很大的心理压力, 直接影响着护士的心理健康,所以儿科护士来源比其他科室显得更为短缺.于是解除儿科护士的压力就显得更为重要.笔者认为护士缓解职业压力除了自我管理与提高,家庭和亲友的核心支持以外,主要的社会支持途径就是同事支持系统,也就是管理者即护士长和科室同事.
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形成护理人员的工作压力原因及应对方法
职业压力(pccupationalstress)是个体特征与职业(环境)因素互相作用导致工作需求超过个体应对能力而发生的紧张反应.职业压力是一种职业性危害,在护士行业中普遍存在.护士是为人们提供健康服务的特殊职业群体,置身于特殊的职业环境,护士群体较一般人群有更高的紧张体验,容易出现各种各样的心理问题,而护士的心理健康状况又直接关系到护理质量[1].
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护士心理健康对护理工作的重要性
随着社会的快速发展,我国的医学模式已发生了很大的改变,人们对健康越来越重视,要求也在不断的提高,健康的定义也随之改变.对于护士的职业要求已不仅仅是患者恢复健康,还要协助已经恢复健康的人和健康人保持健康,消除顾虑,保持积极乐观及向上的健康心理,合理的膳食安排等等.人们迅速增长的健康需求等因素已经让护士这个群体和职业经理人教师并称为当今职业压力大的3个群体之一.
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缓解护理人员职业压力在护理工作中的作用
随着社会、经济的快速发展,人们健康意识的日益增强,职业压力日益成为关注的研究领域.护理职业的特点决定了护士需承受更多的压力,所以护士的职业压力已成为护理管理者关注的重点.
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急诊科护士职业压力与对策
目的 探讨如何减轻急诊科护士所面临的各种职业压力.方法 对急诊科护士所面临的各种职业压力原因、因素进行分析,并提出相应的措施和方法.结果 急诊科护士在工作中能充分发挥自己的能力,有效减轻各种压力.结论 采取正确有效的应对方式和激励机制,有助减轻压力,调动护理人员积极性,提高护理质量.
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血液透析护士的职业压力与应对措施
探讨护理工作中产生压力的原因,并提出缓解压力的措施,以帮助护士认识工作压力及其危害,并采取有效措施缓解工作压力,以达到身心健康,从而提高护士的工作效率和临床护理质量.
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临床护士职业压力及应对方式
随着医学模式转变，医疗技术的进步及人们健康的需求，社会经济的快速发展，事业竞争压力增加，护士自身发展的要求和社会对护理工作的要求也不断提高，导致临床护士的压力日趋加大[1]，护士的工作压力已成为一种职业风险[2]。通过对护士职业压力来源全面细致的分析，阐述了护士在工作中如何应对压力的策略，消除压力源，从而使护士为广大患者提供更优质护理服务，提高护理服务质量，保证护理安全。
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基层医院护士面临的压力及自我调整
分析基层医院护士的职业压力，通过掌握必要的调节策略，学会自我心理调适可有效缓解职业压力。
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潍坊市初中教师心理资本现状分析及其与职业压力的关系研究
目的 分析潍坊市初中教师的心理资本现状,并探索初中教师的心理资本和职业压力的关系.方法 采用心理资本问卷和中小学教师职业压力问卷对随机抽取的潍坊市5所初中的172名教师进行调查.结果 研究表明潍坊市初中教师的心理资本水平较高.心理资本在职称和性别变量上无明显差异.在谦虚诚稳、感恩奉献、尊敬礼让具体因子上,本科及以上学历者心理资本优于专科及以下学历者.重点中学的教师心理资本总体优于普通中学教师,尤其表现在谦虚诚稳、感恩奉献两个因子上.教师的心理资本总体与职业压力总体之间不存在显著性相关,但心理资本总体与家庭人际存在显著的负相关,而与其他各因子相关不显著;奋发进取与职业压力总体、职业期望、工作负荷、自我发展需要、学生因素之间存在显著的正相关;乐观希望、自信勇敢、包容宽恕、感恩奉献、尊敬礼让与家庭人际之间存在显著的负相关,另外谦虚诚稳与考试压力、工作负荷之间还存在显著正相关;回归分析表明包容宽恕对家庭人际影响显著,回归方程为:Y=19.365-0.162X,解释率R2为 5.9%.
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新形势下医用物资采购人员职业压力分析
阐述了新形势下医用物资采购人员职业压力的构成要素,从采购职责、业务知识更新及采购协调、采购环境等方面对医用物资采购人员职业压力的构成进行了分析:提出了确立和谐采购理念及提高素质、加强交流、自我调剂等应对策略,使采购人员能正确疏导和缓解职业压力,减轻了其带来的负面影响.
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急诊护士的工作压力分析与减压措施
为减轻我院急诊科护士的心理压力,提高工作热情,更好的服务于患者,分析其工作压力的原因如下:(1)护士的工作环境；(2)患者的特殊性；(3)社会的误解；(4)科室的危险性；(5)护理人员的工作强度大.采取如下措施:(1)改善工作环境；(2)安全保障措施；(3)提高护士自身素质.从而使护士在提高自身业务能力的同时,增强自身的心理适应能力；医院管理者采取相应的措施,使护士在给患者提供良好治疗的同时,也缓和了医患关系.
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个体工作相关特性对合同护士职业压力的影响
目的 探讨个体工作相关特性对合同护士职业压力的影响.方法 以护士工作压力量表和自行设计的一般情况及工作相关特性调查表随机调查广州市某三甲医院的235名合同护士,并以125名正式护士作为对照组.结果 合向护士工作压力得分为85.32±20.49.不同工作能力、性质、强度的职业压力与正式护士比较,差异有统计学意义.结论 合同护士工作压力属中度,职业压力受工作能力、性质、强度的影响.
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火车司机职业健康知识需求情况调查
目的 通过了解云南省昆明市铁路机务段所有火车司机的基本健康状况及对职业健康知识需求的情况,为职业卫生服务更好的开展提供依据.方法 分别采用职业健康知识需求问卷和工作压力量表,对昆明市分管的几个铁路机务段的在岗火车司机进行问卷调查,获得该调查人群对职业健康知识需求及工作压力的状况,同时按照国家职业健康检查标准对其进行健康检查.结果 ①在对健康和安全知识的需求方面,80.5％的受调查者想要获得缓解工作压力的知识,71.1％的人想要获得职业病危害因素的种类及其对人体的危害知识；②工作压力调查显示,有81.5％的受试者存在不同程度的工作压力；③健康检查显示,血压异常率为4.1％,心电图检查异常率为3.8％,血尿常规异常率为9.0％.结论 被调查人群均有不同程度的工作压力,同时他们也希望获得有关的职业健康及安全知识,有关部门可采取相应措施及对策来减轻职业压力,对火车司机进行相应的健康教育,提高火车司机的生活质量.
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武警官兵职业压力、工作倦怠与心理健康的关系
目的 考察职业压力、工作倦怠与心理健康之间的关系,探讨工作倦怠对职业压力与健康的调节作用.方法 采用军人职业压力量表、工作倦怠量表(MBI-GS)、一般健康问卷(GHQ-12)对678名武警官兵进行调查,使用Stata 12.0对数据进行管理、描述性统计分析、相关分析和调节效应分析,显著性检验水准取α=0.05.结果 ①职业压力与GHQ-12分数呈显著正相关(P＜0.001),职业压力与工作倦怠呈正相关(P＜0.001),工作倦怠与GHQ-12分数呈显著正相关(P＜0.001);②武警官兵的职业压力影响其身心健康,工作倦怠在职业压力与健康的关系中起调节作用,交互作用项“职业压力×工作倦怠”的回归系数在以健康为应变量的回归中达到显著性水平(β=-1.64,t=-2.33,P＜0.05).结论 武警官兵的职业压力影响着其心理健康水平,工作倦怠对职业压力与心理健康之间的关系起显著调节作用,职业压力和工作倦怠对心理健康是一种“聚合”的加重影响作用,应该注重缓解压力、调适工作倦怠,以改善武警官兵的健康水平.
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医务人员职业压力和心理健康的相关性研究
目的 探讨医务人员职业压力和心理健康状况的相关性,为促进医疗从业者的身心健康提供依据.方法 2014年1-6月采用分层随机抽样方法对青岛市4家大型综合性医院的55 1名医务人员进行症状自评量表、焦虑自评量表、抑郁自评量表及职业压力指标问卷调查.结果 医务人员心理健康问题检出率为28.3％(156/551),焦虑和抑郁的检出率分别为42.1％(232/551)和47.2％ (260/551).居前3位的职业压力指标分别为工作负荷、人际关系和组织气氛,得分分别为(67.96±16.29)、(60.43±20.72)和(60.23±20.27)分.其中护理人员职业压力得分高,达(57.37±18.16)分;职能部门人员得分低,为(51.70±15.76)分,差异有统计学意义(P＜0.01).职业压力各因子与症状、焦虑、和抑郁自评量表得分均呈显著的正相关(P＜0.05);管理角色对症状自评量表多个因子有正向预测作用.结论 职业压力高的医务人员其心理健康水平低.
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职业压力对医务人员生活质量的影响
目的 探讨职业压力对医务人员生活质量的影响.方法 采用分层随机抽样的方法于2014年1-6月对青岛市4家综合性医院748名医务人员进行职业压力量表(OSI-2)及生活质量综合评定问卷(GQOLI-74)调查.结果 ①三级医院医务人员职业压力总分(57.35±15.03)高于二级医院(54.55±19.31)(P＜0.05),医生及护理人员(55.97±17.07、57.37±18.16)高于职能人员(51.70±15.76)(P＜0.01),差异均有统计学意义.无职务及基层管理者生活质量总分(55.40±6.27、56.26±7.43)低于中高层管理者(59.76±5.11) (P＜0.01),医生及护理人员(55.84±7.23、55.50±6.60)低于职能人员(57.60±4.45)(P＜0.05),差异均有统计学意义.②中、重度职业压力组的躯体、心理、社会功能得分及生活质量总分均显著低于无压力组和轻压力组,差异均有统计学意义(P＜0.01).③职业压力量表中组织气氛因子对生活质量问卷中躯体、心理、社会功能得分及总分有反向预测作用,管理角色对心理、社会功能及生活质量总分有反向预测作用,工作负荷因子对物质生活得分有正向预测作用.结论 医务人员职业压力越高,生活质量水平越低,且对躯体、心理及社会功能影响较大.主要的职业压力来源于组织氛围、管理角色及工作负荷.
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青岛市748名医务人员职业压力状况调查分析
目的 调查分析青岛市医务人员职业压力状况.方法 采用分层随机抽样的方法于2014年1月至6月对青岛市748名医务人员进行人口学特征及职业压力源量表(OSI-2)调查.结果 ①医务人员居于前2位的职业压力源分别为工作负荷(65.20±17.42)及人际关系(59.29±21.00).②中专学历者(60.48±21.01)职业压力得分高于大学(55.23±17.42)及硕士学历者(42.83±17.08)(P＜0.05).③儿科人员(59.48±15.39)得分高(P＜0.05),护理人员(57.37±18.16)得分高于职能(51.70±15.76)(P＜0.01)及医技人员(52.06±21.64)(P＜0.05).结论 青岛市医务人员主要的职业压力来源为工作负荷及人际关系.不同亚群体的医务人员其职业压力水平不同.提示应采取针对性措施以减轻工作负荷及改善人际环境,缓解其职业压力.
