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糖尿病临床营养治疗效果分析
目的:研究在临床糖尿病患者治疗中予以临床营养治疗的临床疗效.方法:选取我院自2015年11月至2016年11月期间收治的68例糖尿病患者,采取随机数字表法的形式随机分为两组,为参照组与实验组,每34例患者为一组,将采取我院自行饮食控制的患者作为参照组,将采取依据患者不同情况予以营养治疗的患者作为实验组,分析对比经不同治疗后两组患者FBG、2hPBG、TC、TG、HbAlc以及临床治疗效果.结果:实验组患者空腹血糖FBG(6.71±0.41)、餐后2h血糖2hPBG(9.21±0.35)、总胆固醇TC(5.10±0.21)、三酰甘油TG(2.01±0.19)、糖化血红蛋白HbAlc(7.14±0.34)以及治疗总有效率97.05%等对比参照组差异比较显著且P<0.05,表示统计学存在意义.结论:将临床营养治疗干预应用在糖尿病患者中具有显著疗效,可以有效改善患者血糖与血脂水平,显著提升治疗总有效率,值得临床广泛应用.
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儿童糖尿病的临床营养治疗和干预
儿童糖尿病是由多因素引起的全身慢性代谢性疾病[1],主要为Ⅰ型,因胰岛细胞被破坏导致胰岛素分泌不足而患病,起病急骤、症状典型,30％～40％的病儿因急性并发症入院.儿童糖尿病治疗有药物、营养和运动等.医学营养治疗(MNT)的疗效可与药物治疗相提并论,在糖尿病的各级预防中均具有重要意义[2].
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孕产妇专用型唯太肠内营养粉对产妇乳量及新生儿体质量影响研究
母乳是满足婴儿生理和心理发育佳食品[1]，母乳喂养也是佳喂养方式。笔者于2013年3月—2014年6月对无乳或少乳产妇50例经营养科会诊并依据产妇个体情况及个人意愿使用唯太肠内营养粉进行营养干预，报道如下。
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临床药师在急性脑梗死患者营养治疗中的药学服务模式探讨
目的 探讨临床药师参与急性脑梗死患者营养治疗过程中的药学服务模式.方法 通过参与1例急性脑梗死患者营养治疗的案例,临床药师综合评估了患者的营养风险,协助治疗组制定了个体化营养治疗方案,监护患者营养治疗全过程,结合国内外营养治疗指南及文献为治疗组提供建设性的药学建议.结果 患者在营养治疗过程中未出现严重并发症,对营养方案耐受较好.结论 临床药师参与患者营养治疗全过程,促进了营养药物安全、合理利用,减少了营养治疗的并发症,有利于患者疾病治疗及预后.
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临床药师参与1例急性重症胰腺炎患者临床营养治疗的案例分析
目的:探讨临床药师在急性重症胰腺炎患者临床营养治疗中的作用,促进临床营养药物的合理应用.方法:通过临床药师参与1例急性重症胰腺炎的案例,分析急性重症胰腺炎患者的规范化营养药物治疗.该患者在症状体征逐渐改善的前提下,于肠外营养(PN)支持10d后启动了肠内营养(EN)支持,实行PN+EN联合方案,从鼻饲小剂量EN液开始,逐渐增量,再过渡到全EN方案.结果与结论:临床药师通过评估患者营养状态、设计个体化的营养药物治疗方案并进行监护和调整,提高了营养治疗的效果,改善了患者预后.临床药师对急性重症胰腺炎患者的临床营养治疗开展药学监护是很有必要的.
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临床药师参与肠外营养相关性肝损害患者治疗的药学监护
目的:探讨临床药师在肠外营养相关性肝损害(PNALD)患者的临床营养治疗中的作用,促进临床营养药物的合理应用.方法:临床药师参与1例PNALD患者的治疗过程,建议将原有的"全合一"营养液配方中的5%葡萄糖氯化钠注射液500 mL调整为0.9%氯化钠注射液500 mL,30%长链脂肪乳剂250 mL调整为20%中/长链脂肪乳剂250 mL,8.5%复方氨基酸注射液(18AA)1000 mL调整为8%复方氨基酸注射液(15AA)750 mL,并加用20%丙氨酰谷氨酰胺注射液100 mL和10%ω-3鱼油脂肪乳注射液100 mL,其余配方不变.另加用保肝药物还原型谷胱甘肽、S-腺苷蛋氨酸进行保肝退黄治疗,并逐渐减少肠外营养(PN)的量,过渡到肠内营养(EN).结果:医师采纳临床药师的调整建议,该患者的肝功能逐渐恢复正常.结论:PN使用时间,PN中脂质种类、摄入量,营养物过剩等是造成PNALD的主要因素.临床药师在患者的临床营养治疗中开展药学监护可确保营养药物安全、有效地利用,减少并发症及药物不良反应的发生.
关键词： 临床药师 肠外营养相关性肝损害 临床营养治疗 药学监护 -
儿童糖尿病的临床营养治疗和干预
目的：探讨儿童糖尿病的临床营养治疗和干预。方法：选取2012年5月-2016年7月在医院接受治疗的90例儿童糖尿病患儿作为此次研究对象，并将其随机分为观察组与对照组，每组患儿45例，对照组患儿给予基础治疗，观察组患儿给予营养治疗和干预，分析比较两组患儿治疗前后临床症状变化及血糖变化情况。结果：治疗前，两组患儿 FDG 和 PDG 及血糖变化情况差异不明显，无统计学意义（P＞0.05）；治疗后，观察组患儿FDG和PDG及血糖变化情况明显好于对照组，两组之间差异显著，具有统计学意义（P＜0.05）；观察组患儿住院时间、生长迟缓、体重不足超重等临床症状变化明显优于对照组，两组之间差异显著，具有统计学意义（P＜0.05）。结论：儿童糖尿病进行临床营养治疗和干预，有效控制血糖变化，促进生长发育。
