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教育评价的现状及其对策
当前教育改革和发展的需求来看,教育评价工作尚存在一些急需解决的问题.首先,指导思想仍未从"升学选拔的尺度"上完全转变过来,"为促进学生的发展而评价"和"为促进教育质量的全面提高而评价"还没有真正成为大多数人的实践活动;其次,基础理论研究还比较薄弱,对学生个体素质的测评仍是一个难题,尤其是对学生在非认知因素、思想道德素质、心理健康水平等方面的测评还缺乏科学、有效的技术和手段;再次,指标体系的设计缺乏坚实的科学依据,操作性较差,且体系过于庞杂,影响了教育评价的信度和效度.
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竹山县2011年消毒监测工作报告
2011年我县消毒监测效果评价工作在县卫生行政主管部门的正确领导下,在县卫生监督局的密切配合下,我们继续巩固并紧紧围绕竹卫(2011)20号[县卫生局关于印发《竹山县2011年消毒管理与消毒效果监测工作方案》]文件精神,抓好了各项任务指标的落实,达到了预期目标,现将2011年消毒监测效果评价工作报告如下:1 全县基本情况全县辖区内共有被监测单位321个.其中乡镇卫生院17个;县乡两级医疗机构下设的门诊37个;卫生所55个;村级卫生室164个;社区卫生服务站1个;县直医疗机构6个人;2所学校医务室;个体诊所23个;血站1个;计划生育服务站1个;托幼机构13个;保洁机构1个.