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品管圈在降低神经外科责任护士床边交接班缺陷率中的应用
目的:探讨应用品管圈降低神经外科护士床边交接班缺陷率中的应用.方法:成立品管圈活动小组,确定“降低责任护士床边交接班缺陷率”为活动主题,全体圈员根据品管圈活动步骤,对科室护士床边交接班中存在的问题进行查检并分析原因,制定改进措施,建立责任护士床边交接班指引,加强护士交接班规范及考核.对活动前后责任护士床边交接班情况进行对比分析,效果确认.结果:责任护士床边交接班缺陷率由44％降低到10％.结论:应用品管圈提高了交接班质量,使责任护士在交班过程中更加全面了解患者病情,及时发现潜在问题,保证了患者安全.
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基于SBAR沟通模式的标准化床边交接班满意度评价
目的 评价患者及护士对标准化床边交接班的满意度.方法 选取5个外科护理单元,依据SBAR标准沟通模式实施标准化床边交接班.分别在实施前和实施6个月后调查患者、护士对床边交接班的满意度.结果 实施后患者及护士对交班满意度部分条目显著高于实施前(P＜0.05,P＜0.01).结论 标准化床边交接班的实施,有利于提高患者满意度,保证患者安全.在床边交接班取得积极效果的基础上,护理管理者应关注患者及交接班护士的主观感知,从根本上提高床边交接班质量.
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品管圈活动在降低老年卧床患者床边交接漏项率中的应用
目的：探讨品管圈活动（QCC）在老年卧床患者床边交接漏项率中的应用效果，规范老年卧床患者床边交接班流程，降低交接内容漏项率。方法开展品管圈活动，对本科住院老年卧床患者床边交接班漏项内容进行统计，分析主要原因。结果床边交接班漏项率由活动前对照组的31．85％降至活动后实验组的8．09％，差异有统计学意义（P＜0．01），平均每次床边交接班时间减少12．23分钟。结论开展品管圈活动后护士在老年卧床患者床边交接班漏项降低，患者的安全得到进一步保障，工作效率有所提高。
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产科床边交接班影响因素的研究进展
床边交接班是产科护理工作的重要内容,而产妇因素、家属因素及护士因素等是导致护理不良事件发生的主要因素.本文就影响产科床边交接班的因素及相关研究进展进行综述,旨在为产科床边交接班规范化,降低临床护理不良事件发生率提供参考依据.
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出院教育在晨间床边交接班中的应用
出院教育是住院教育过程中的阶段性教育之一,是指导病人病情稳定或康复、出院时进行的教育.出院教育的目的是提高病人自我保健或自我护理能力,促进机体康复,是住院教育中重要的一环[1].自2006年1月以来,我校附属医院针对在出院教育中存在的影响因素,对出院教育的内容、形式和方法进行改革,强化了出院教育管理.通过几年的实践,使出院教育逐步向科学化、规范化、制度化迈进,收到了良好的效果.现总结如下.
