您当前的位置：
首页 > 文献资料
所属专业：
中升本文献资料
-
全日制护理中升本课程设置的思考及建议
高等护理人才的培养是护理学科发展的根本保证，针对中升本这一特殊群体，探讨一个合适课程体系至关重要。中升本人才培养的新思路，应该在明确培养目标和其教学现状的基础上，通过一系列教学改革，以期培养出具有较强的自我发展能力和合作创新能力的护理人才。
-
中升本护生学习能力的调查及培养
目的：深入了解我院中升本护生的学习能力，为教师完善对中升本护生的培养工作提供依据。方法采用问卷调查法对120例中升本护生进行调查分析。结果中升本护生的学习能力得分较低，且42.5%的护生对课程的重复学习缺乏兴趣，63.33%的护生学习英语深感压力，55.83%的护生对期末考试颇为恐惧。结论教师应针对中升本护生的特点加强对学生学习能力的培养。
-
全日制护理中升本学生培养方案的探讨
高等护理人才的培养是护理学科发展的根本保证，护理中升本教育应针对学生的基础和特点，在与普通护理本科人才培养目标与途径不同的基础上，进行改革创新，努力解决人才培养中遇到的各种问题，因材施教，坚定调整人才培养目标定位，转变教学内容与培养途径，形成我们自己的人才培养特色，使他们更贴近于医院和社会的需求。
-
医学院校护理学中升本的教育管理工作的研究
由于社会经济的飞速发展,全球经济一体化进程的逐步加快,现阶段对高素质人才的需求也呈逐年增加趋势.中专毕业生面临的社会压力也将越来越大,由此中升本是中专毕业生的优选择,就的教育管理工作提出了新的要求.中升本学生作为一个特殊群体,在年龄层次、社会阅历、心理特征等各方面与本科学生存在较显著的差异,这就为其中升本建设提出了新的要求.本文就医学院校护理学专业的中升本教育管理展开论述,以期在发现问题的同时能够提出有效解决问题的方法.
