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美国护理教育简介
近一个多世纪以来,美国的护理教育经历了深远的技术和社会变化,已从中等教育过渡到高等教育及在职护士的继续教育.目前美国护理教育的起点为大专教育,主体部分为本科教育,辅以部分硕士、博士教育,其发展速度和质量较其他国家快而高.
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打造牡医护理品牌践行"三个代表"重要思想
数据显示,美国的护士数量240万,中国的护士数量128万.从人口比例来看,我国目前为0.97:1000,而发达国家约为5.7:1000.更为严重的是,我国预计将在2040年进入老年型社会,老龄人口将达到3.74亿,占人口总数24.4%,这意味着每4个人中就有1个老年人.而事实上,即使发达国家也大都面临这样的问题.据介绍,未来10年,美国、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日本等国将急需60万护理人才,仅美国两年内就急需护理人才20万.专家预测,美国到2020年的注册护士短缺量将达50万名.然而中国的人口却是美国的5倍,可见中国的护理教育将远远滞后于社会的需要.目前我国的护士教育还是中专、大专教育为主题,本科教育、研究生还处于起步阶段.作为专门从事护理教育的工作者,肩负着培养高素质护理人才的重任,如何践行"三个代表"重要思想,打造牡医护理品牌,是我们探讨、研究的重要课题.
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知性女子缘何"为性所困"
玉清是个受过大专教育的女子,今年32岁.多年来,她一直为一个"性"字所困惑.玉清心中常有一种想法,觉得性事是很脏的.小时候,玉清无意中撞见父亲在厕所里解手.从此,眼前偶尔就会浮现当时的情景,对性也就又恐惧,又厌恶.
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我校护理函授大专教育教学内容和课程设置的改革
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对护理大专生继续教育途径的探讨
继续护理学教育是我会工作的基本任务,自1993年省卫生厅批准我会为第一批继续医学教育认可单位以来,我会在开展中级、高级护理专业人员的继续教育工作中探索了一些经验.随着护理大专教育的快速发展,一大批护理大专生已成为护理工作的骨干.为探讨这批高学历护理专业人员的继续教育途径,我会对32所医院的754名护理大专生进行了问卷调查,其目的在于根据护理大专生的实际需要,有针对性的开展工作,不断提高护理大专生的专业知识和技能,主动适应社会对护理人才的需求.
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护理本科临床实习存在的问题与思考
随着护理本科层次培养规模的不断扩大,越来越多的医院特别是教学医院开始大量的承担护理本科的带教任务.相比中等职业教育或是大专教育的实习生而言,护理本科学生在临床实习中呈现出一些新的问题和现象,笔者结合自身的实习感悟和及两年教学医院的临床带教经历,对护理本科临床实习存在的问题作粗浅探讨.
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中专卫校向高等医学教育发展的思考
21世纪我国医学教育发展很快,同步实施了扩大高等医学教育规模与压缩中等医学教育规模,中专卫校面临规模压缩或向高等医学教育转型的形势.面对"转型",中专卫校必须加强办学实力,改变中专的教育管理和教学模式,以适应发展高等医学教育教学的要求.
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探讨提高护理质量与护患关系的对策
护理学作为一门独立学科,近20多年来,随着医学科技的迅猛发展及人们对健康要求的提高,要求护理人员应具备更高的文化水平和技术,才能适应社会发展的要求.我国自1949年以来,护理教育以中专为主.极少学校办大专教育.
