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职校学生异性交往和性行为状况及影响因素
职校学生是中学生中比较特殊的一个群体.与同龄人比较,其不良行为习惯的发生率较高,性与生殖健康问题倍受社会和家庭的关注[1].在学习期间能否正确处理好异性交往问题会对其以后的人生道路产生重大影响.为了解职校学生异性交往和性行为状况及其相关态度和影响因素,为有针对性地开展健康教育和服务提供依据,进行本调查.结果报告如下.
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人到老年应该多找"老伴"吗?(上)
心理案例:为老伴的交往感到很困扰在心理咨询中发现,人际交往问题让不少老年朋友感到困扰.下面这位女士的心灵故事,就很有代表性,很多读者朋友也许似曾相识.您听:我和老伴已经退休.老伴刚退休那会儿,基本上是我们两个在一起,感觉挺好的.那会他也说过,感觉终于不用每天早出晚归,老两口终于有空可以在一起了,在一起做家务,在一起外出,老伴,老伴,这才像个老伴的样子.
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长处与困难问卷(父母版)在中国8个省份22,108名小学生中的调查结果
背景:我国儿童心理问题不断增多,因此能够有效评估儿童行为和情绪问题的筛选工具对于促进我国儿童身心健康和预防儿童精神疾病有重要的意义。
目的:在来源于中国不同地区城市和农村的大样本儿童中对国际公认的长处和困难问卷(SDQ)中文版的使用进行评估,包括情绪症状、品行问题、多动/注意缺陷、同伴交往问题和亲社会行为。
方法:采用分层随机抽样选取8省份22,108名小学生(年龄在5岁至13岁)的法定监护人(父母为主)进行SDQ(父母版)中文版问卷调查。本研究评估了SDQ评分与社会人口学特征之间的关联性,并比较了中国与日本和英国在“异常”,“临界”和“正常”标准的百分位划界分。
结果:SDQ(父母版)5个分量表中有4个内部一致性尚可,但是“同伴关系问题”分量表则较差(alpha=0.22)。监护人反映男孩比女孩的多动/注意力缺陷问题更多,而女孩比男孩的情感症状问题突出。男孩和女孩的多动/注意力缺陷问题都会随着年龄的增长而减少,而同伴交往问题随着年龄增长而增多。农村地区和监护人不是父母(即祖父母或其他亲属)的孩子中,情绪症状、品行问题和同伴交往问题较为普遍。中国儿童中判定为“异常”的90%百分位划界分(19-40)要高于日本和英国报道的儿童划界分。
讨论:此项研究提示,对男孩的多动/注意缺陷问题应在10岁之前开始预防,并且在青春期早期就要开始训练如何减轻与同伴交往带来的压力。进一步的研究需要注重于提高SDQ在中国文化背景下的信效度,并确定SDQ对于识别孩子是否需要心理健康服务的敏感性和特异性。 -
走出孤独的围墙——自我封闭心理解析
人们对自我发展、学习、工作进步、信息沟通、心理调适等各种不同层次需求的满足,都离不开人际交往.然而现代都市快节奏的生活频率和人际交往的复杂化倾向越来越明显,人们面临的突发事件和信息爆炸情况越来越多,这很容易给人们的心理带来不适应感和挫折感,从而产生各种人际交往问题.在这些问题当中,自我封闭是相对突出的,并且是对人们的身心健康危害较大的交往障碍之一.