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工程师教育文献资料
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工程师课程教学模式在免疫学双语教学活动中的实践
免疫学是研究生命科学基本问题和预防治疗疾病的重要学科，它的飞速发展不仅为疾病的诊治预防提供了新的视觉和方法，而且也是生物高新技术产业化的基础，推动了一大批的生物制品生产和应用，例如：疫苗、抗原抗体检测试剂、抗体药物、细胞因子等。免疫学是我院生物工程专业和食品科学与工程专业的主干课程之一，该课程的改革和建设得到学院和学校的大力支持，2005年课程开始采用中英文双语教学，其中英文占比例大约为1∶1。2007年法国贡比涅技术大学（The University of Technology of Compi ègne）法籍教授Bertrand Favreau 全职受聘于我院并加入我们免疫学课程教学，推行以英文为主体，辅以中文释义的教学，其中中文∶英文授课的课时比例大约为1∶9。Favreau B.博士曾经在法国多所院校工作过，有丰富的教学经验，并且也和法国企业有长期的合作关系。这次他直接留在我院工作了5年，带来了法国的工程师优质教育培养体系，使得我们能够进行深度的国际合作，在一个较高的层次上了解国际工程师的要求和市场需求。我们对整个课程教学做了非常大的变动，建设的主体指导精神是结合生物工程专业的国际需求和企业标准培养工程人才，强化培养学生的工程能力和创新能力，这一点也和后来2011年教育部推广的“卓越工程师教育培养计划”相符。从学生就业情况和反馈意见来看，该教学模式有效地平衡了医学基础教育和生物工程实践要求，促进了工科学生素质和才能的普遍提高，具有更强的劳动力市场适应性。现将有关经验总结如下，与大家共同探讨。
