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论学不因生死隔--怀念魏颖同志
泪洒心香祭魏颖.魏颖同志永远离开了我们.他既是一位优秀的卫生管理专家,胸怀大局,高瞻远瞩;又是一位思想活跃、勇于探索的卫生政策与管理理论研究者.我们怀着无比崇敬的心情,缅怀他科学、求实、严谨的优良学风;缅怀他为发展我国卫生经济理论做出的突出贡献.他执着于卫生经济学的研究.在病榻上,他仍十分关心我国卫生改革和发展的进程,与看望他的同志们共同探讨卫生改革中的理论和政策问题.与魏颖同志在一起共事、探讨问题,使我们受益良多;听了他的学术报告,能启迪思路,拓宽视野,使我们终生难忘.他热诚宽厚,光明磊落.他的业绩和人品,将永远珍藏在我们的记忆中.
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大学生课外科技活动与素质拓展
开展大学生科技活动是全面实施科技兴国战略,努力培养面向21世纪具有创新精神和实践能力的高素质复合型人才.为提高学生的创新能力,培养大学生优良学风、科技意识和进取精神,激发学生勤奋学习、崇尚科学、追求真知的积极性,推动大学生课外学术科技活动工作的深入开展,营造一个良好的课外学术氛围.
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对加强研究生学风建设的认识
学风,是学生的学习目的、学习态度、学习纪律和精神风貌,学生班级的学习风气、院系的学术气氛、学校的管理水平以及校园文化环境等诸多因素的整体综合反映.优良的学风是一所学校宝贵的财富之一,是学校生存和发展的必然条件.优良学风是一种氛围,置身在这种氛围中,能让人受到感染和熏陶;优良学风是一种动力和促进力,能使人感到压力和紧迫感,促进人们不断进取向上;同时,优良学风又是一种客观存在的约束力,能制止不良习气、倾向和风气的产生和发展.教育部在开展教学工作评价中,无论是优秀评价、合格评价,还是随即评价,学风都是一项重要的评优指标.