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进一步做好突发传染病疫情调查应对措施的分析评估
近几年,传染病疫情接连不断,特别是突发传染病疑似疫情频发,尤其是在非典疫情、甲型H1N1流感疫情、禽流感疫情以后,随着群众对传染病预防控制工作认识的不断提高,对聚集性发热及突发传染病疫情疫情防控工作更为重视,从早期发现、初诊、核实报告、应急处理等一系列环节都得到更加完善.根据<中华人民共和国突发事件应对法>、<国家突发公共事件总体应急预案>以及相关专项预案要求,2008-2012年我们疾控中心在应对突发传染病疑似疫情工作方面做了一系列工作,现本人根据调查处理多起突发传染病疑似疫情工作经验,从组织领导、预案建设、队伍建设、资金投入、物资保障、突发预警监测、应急处置,以及调查处理和科普宣教等方面提出以下个人分析评估意见,以便进一步指导今后防控工作.
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2012年石嘴山市手足口病监测工作总结
为进一步加强手足口病防控工作,及时掌握我市手足口病疫情动态和流行规律,石嘴山市疾病预防控制中心组织安排了2012年手足口病防治工作,经过专业人员的不懈努力,完成了2012年手足口病监测工作。
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院内感染防控工作中护理管理干预的价值研究
目的:对于感染防控工作中护理管理干预的价值进行分析.方法:选取我院2016年2月-2017年2月(院内感染防控护理管理开展后)50例住院患者为研究对象,将其归为观察组,选取2015年2月-2016年2月(院内感染防控护理管理开展前)50例住院患者为研究对象,将其归为对照组,对比两组护理满意度 、护患纠纷发生率与院内感染发生率.结果:观察组护理满意度高于对照组,而不良风险事件发生率低于对照组(P<0.05).结论:院内感染防控工作中护理管理干预的价值显著,能够提高护理满意度.
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疾控中心健康教育在慢性病防控工作中的应用分析
目的:将健康教育运用在疾控中心的慢性病相关防控工作中,分析并评估应用价值及意义.方法:此文实验研究资料来自于2015年3月至2017年11月本疾控中心纳入分析的32例慢性病患者,予以分组的方法采取随机法,每组收入16例,常规的防控工作实行于参照组,常规的防控工作结合强化健康教育干预实行于实验组,两组患者的健康知识知晓合计值、不良行为合计值.结果:实验组患者的健康知识知晓合计值相比于参照组患者相关数据值,P<0.05,充分证实计算数据检测后的统计学意义,实验组患者的不良行为合计值相比于参照组患者相关数据值,P<0.05,充分证实计算数据检测后的统计学意义.结论:在疾控中心的慢性病相关防控工作中采取健康教育展示重要应用效果.
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健康教育在慢性病防控工作中的应用研究
目的 :探析在慢性病防控工作中开展健康教育的效果.方法 :将我区2017年2月至2018年2月管理的90例慢性病患者随机分成对照组和研究组,分别采用常规宣传 、健康教育宣传,对两组宣传效果进行分析和比较.结果 :宣传后,研究组患者健康知识掌握情况及不良行为发生情况均优于对照组(P<0.05).结论 :在慢性病防控工作中开展健康教育可提高患者健康知识掌握率,还可以有效避免不良行为出现,为慢性病防治提供了可靠依据.
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《国际卫生条例》框架下的民航公共卫生工作
新修订的《国际卫生条例(2005)》[1](inernational health regulations,IHR)于2005年5月23日经第58届世界卫生大会审议通过.新条例吸收了过去30年间世界卫生组织(world health orgnatation,WHO)和全球传染病防控工作取得的经验和教训,是SARS和禽流感的防治经验.
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10例人感染H7N9禽流感危重患者护理体会
目的:探究人感染H7N9禽流感危重患者俯卧位通气护理方法.方法:对2017年4月19日至2017年6月5日共收治的10名人感染H7N9禽流感危重患者的临床资料进行回顾性分析,探究护理方法.结果:经治疗后,7例患者治愈后出院,有3例患者发生死亡,患者平均住院时间为(17.6±8.6)d.结论:将人感染H7 N9禽流感患者在ICU病房进行隔离,并对其实施密切监控,并采取有效的护理方法进行护理干预,有助于患者康复治疗.
关键词: 人感染H7N9禽流感 防控工作 有创机械通气 无创机械通气