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青年教师如何上好动物实验课
实验教学在教学中占有十分重要的地位.传统的实验教学是将众多的实验室分别归入不同的教研室,使实验教学变成一种从属性的教学,内容多为验证理论,演示现象,且各自为政,对于实验中具有共性的内容以及对学生进行科学实验能力的培养等内容涉及较少.为了使实验教学走出一条新路,我院于1999年将以功能为主的生理、病理生理、药理学实验综合为跨学科、多层次独立的一门课程,即动物实验学,该课程打破了学科界限,重组精选、由浅入深,从基本技能到离体、在体、综合以及自行设计性实验,从而培养学生基本技术,独立操作和初步的科研实验能力.
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浅表性血管黏液瘤与Carney综合征的从属性探讨
浅表性血管黏液瘤(SA)与Carney综合征均属少见病,既往对此两病文献报告有混淆不清之处,在不同专业文献中表述不一.本文就SA与Carney综合征的从属性关系作临床病理分析如下.临床资料1.先证者:男,14岁.入院前5年曾因头枕部外伤,偶然发现枕部核桃大结节状肿块,质软,无不适及疼痛感,未予重视.近4年来,枕后肿块逐渐增大,偶有触痛而就诊.体检:身高158 cm,体重60 kg,血压124/78 mm Hg,心率78次/分钟.枕后偏左多结节状包块,大小为4 cm×6 cm,质软如囊,无压痛,表皮色泽正常;其余未见明显异常体征和心脏杂音等.B超检查:肝、胆、胰脾双肾未见异常;心动超声检查:大致正常.予以手术切除,送病理检查.
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办公族的OFFICE运动
办公室上班族应提高自身的健康知识水平,改变健康观念,学习一些具体的健康技能,逐渐改变不良的生活方式.办公室工作是一项要求很高的工作,其政治性、全面性、服务性及从属性强这些特点决定了办公室工作人员必须具备相应的素质和能力,必须把能力建设放在工作的重要位置.岗位的竞争越来越大,工作生活节奏越来越快,而因为各行各业的工作性质不同,也就造就了他们的工作内容和方式非常多样化.