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心理学课文献资料
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创建本科医学心理学实验教学体系的实践
虽然医学心理学课走进我国高等医学院校的课堂已有20余年,但是,医学心理学实验教学的尝试却还是近几年的事情.目前,国内只有少数几家重点高等医学院校为本科生开设了医学心理学实验课,由于各家所具有的实验条件、师资水平的差别,以及对开设医学心理学实验课意义的不同认识,就使得各校的实验教学内容、实验教学时数存在着较大的差异,所以,各高等医学院校因地制宜,创造符合自己校情的医学心理学实验教学体系是十分重要的.
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团体心理训练在心理学课堂教学中的应用研究
目的:探讨将团体心理训练引入高师心理学课堂教学中的可行性.方法:在教学中对实验组大学生引入团体心理训练内容,而对照组大学生采用传统讲授式教学.课程结束后采用症状自评量表(SCL-90)进行评估.结果:实验组在SCL-90总分及躯体化、抑郁两个因子分,后测比前测有显著下降(P<0.05),而对照组没有显著差异;实验组成员学习积极性显著提高.结论:团体心理训练用于心理学课堂教学是可行的;通过教学,提高了大学生学习心理学的兴趣;团体心理训练改善了大学生的心理健康状况.