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培养设计文献资料
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实施整体设计将素质教育渗透到检验专业的教育教学之中
随着高等教育教学改革的不断深入,人们越来越清楚的意识到,培养适应新世纪我国现代化建设需要的具有创新意识、能力和创业精神的高素质人才,仅有教学内容、课程体系和现代教学手段的改革还不够,还需要对包括教育内容、教育方法、教学进程在内的全过程进行整体科学设计,将素质教育贯穿在整个教育教学过程中,实现知识、能力和素质教育的有机统一.为此,我校检验专业从1996年开始探索对本专业在校学生进行整体培养设计,实施"五阶段复合培养教学模式",将素质教育渗透到专业教育中去,取得了较好的效果.