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二语学习文献资料
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二语学习者在学习风格和学习策略上的个体差异——温州医科大学2012级医学生英语学习情况调查
本文以二语学习背景及能力相似的医学生为研究对象,分析其学习策略和学习风格的使用与二语习得成果的关系,并探讨了性格因素对学习风格和策略选择的影响.
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工作记忆对二语词汇学习的启示
词汇是语言的基本组成部分,没有适当的词汇量,不管语音多强多标准,也是无法进行流畅的听说读写的,而且词汇比语法更重要.前人对词汇的研究有从经验角度、语言学角度、甚至从心理学的角度进行的.文章旨在回顾和总结前人从工作记忆的角度对词汇学习的研究成果,并在此基础上对词汇教学提出要求.