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微电影模式对某高校大一学生艾滋病健康教育效果分析
目的 了解艾滋病健康教育微电影模式在某高校新生中的效果,为高校开展艾滋病健康教育提供有效的思路和方法.方法 自行设计和制作有关大学生艾滋病健康教育的微电影;以西安交通大学2015年秋季入学的全体本科新生为研究对象,随机分为微电影模式组(1 876人)和常规模式组(1 601人)进行健康教育,并通过问卷调查比较2组学生艾滋病健康教育效果.结果 大学新生在艾滋病健康教育后,微电影组较常规组的各项艾滋病相关知识知晓率明显增高,态度明显改善,两组间绝大多数项目的差异均有统计学意义(P值均＜0.05).其中“男男性行为是感染艾滋病的高危行为”“蚊虫叮咬不会传播艾滋病”“知晓艾滋病的自愿检测机构”“同性恋不是心理或精神上的病态”等项目知晓率比常规组分别提高了7.9,6.9,5.4,4.9百分点;“艾滋病患者有权保护隐私”“希望接受多种形式的艾滋病、性病、生殖健康知识”“对同性恋应当理解和包容”的态度持有率提高了7.7,5.5和4.5百分点,而“艾滋病离我们很遥远”的态度持有率降低了4.7百分点.结论 以微电影为切入点进行高校艾滋病健康教育,可增强学生学习的兴趣,加深防治艾滋病宣传教育,提高学生对健康教育内容的理解,弥补单纯言语教学的不足.
关键词： 获得性免疫缺陷综合征 健康教育 电影(主题) 学生 -
影视剧吸烟镜头对青少年吸烟态度与行为的影响
我国1996年开始施行的<烟草广告管理暂行办法>第三条和第四条规定了禁止利用电影电视发布烟草广告或者变相发布广告.这条法令对禁止烟草广告起到了很好的作用,但大量吸烟镜头仍然充斥着荧屏,无论电影还是电视,甚至包括动画片都毫无顾忌地描绘许多吸烟镜头.影视剧的作用往往不局限于描述一个社会现象,而是能够引领社会风气.
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中国热映电影中吸烟镜头存在情况分析
目的 了解中国热映电影中吸烟镜头的存在情况,并比较国产电影和非国产电影中吸烟镜头存在情况的区别及原因,为进一步采取干预措施提供依据.方法 选取中国热映的144部电影,对每个吸烟镜头的基本信息和详细内容进行记录分析.结果 57％的电影含有吸烟镜头,平均每部电影3.25个吸烟镜头,平均每部电影吸烟镜头总时长为133 s.主角吸烟的比例高,正面和中立的角色占到接近70％.17.82％吸烟行为是为了表现角色耍酷或者性感.超过半数吸烟镜头的存在与剧情没有明显的关系(58.76％).国产电影平均吸烟镜头数是非国产电影的3倍以上,吸烟镜头平均时长则是非国产电影的4倍以上.结论 热映电影中吸烟镜头存在情况严重且对吸烟行为多为正面描述,大多数情况下吸烟镜头与剧情无关.国产电影吸烟镜头和镜头时长远远高于非国产电影.
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多种分散注意力方法对患者慢性伤口处理中疼痛的影响
目的：探讨3种分散注意力方法对患者慢性伤口处理中疼痛的影响，为其提供合适、有效的减痛措施。方法选取2012年1月至2013年8月收治的120例慢性伤口患者,随机分为三组，分别采用虚拟现实（VR组40例）、听音乐（音乐组40例）和看DVD电影（DVD组40例）3种方法分散注意力，并采用视觉模拟量表（VAS）评分和国际通用的0～10评分法分别对患者的疼痛及专注程度进行评估。结果采用3种分散注意方法后，三组患者伤口处理时的VAS评分较之前降低，且VR组明显低于其他两组，差异均有统计学意义（P<0.05）；VR组专注程度显著高于其他两组，差异均有统计学意义（P<0.05）。结论3种分散注意力方法均能缓解患者慢性伤口处理中的疼痛，VR因能提高患者专注程度而获得较好的疼痛控制效果。
