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中医特色技术干预乳腺癌时辰化疗致胃肠道反应的效果
目的 探讨乳腺癌时辰化疗配合中医特色技术应用的效果.方法 将纳入研究的80例乳腺癌患者随机分入特色治疗组和对照组,两组患者均按计划进行时辰化疗,特色治疗组给予必要的中医特色治疗措施,观察比较两组的胃肠道反应.结果 特色治疗组的胃肠道反应较对照组明显减轻.结论 中医特色治疗方法应用于乳腺癌时辰化疗中,能起到减毒增效的效果,减轻胃肠道反应,从而提高患者的化疗依从性.
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浅谈中医特色护理服务的内涵及实践操作
护理的基本职责是协助医师对患者进行疾病诊断和全面治疗,包括医师医嘱的准确执行和治疗情况的反馈,以及患者的基础护理.中医护理的重点在于内科护理,包括中草药的有效应用和针灸推拿的科学操作,以及药膳的开发和养生的训练.总之,中医护理应当突出中医的特色和优势,以便患者得到及时的康复.
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中医护理管理中特色护理质量评价的应用
目的 分析中医特色护理质量评价在中医护理管理工作中的应用效果.方法 将46名中医护理人员平均分为试验组和参照组,参照组采用常规护理管理模式,试验组在参照组的基础上实施中医特色护理质量评价.将护理管理实施前和实施后2组中医护理人员的综合护理管理质量评分进行对比,并比较患者对2组护理人员的护理服务的满意度.结果 实施护理管理前,2组的综合护理质量评分无明显差异,P>0.05;实施中医护理管理后,试验组的综合护理质量评分(93.24±2.43)分高于参照组(88.24±3.41)分,P<0.05.患者对试验组护理人员的满意度95.65%(22/33)高于参照组73.91%(17/23),P<0.05.结论 在中医护理管理中实施中医特色护理质量评价,护理人员的护理水平和护理质量得以提高,且患者的满意度较高.
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中医特色护理在优质护理服务中的应用探讨
目的 探讨分析中医护理在优质护理服务中的应用状况.方法 以中医护理整体观念、辨证施护为理论指导,为患者实施生活起居护理、情志护理、饮食调护、用药护理、中医特色操作方法、康复及预防保健指导等中医护理内容,实施具有中医特色的优质护理服务模式.结果 形成具有中医特色的优质护理服务模式,弘扬了传统中医文化,提升了护理质量,得到广大患者的认可.结论 在中医医院实施具有中医特色的优质护理服务模式是切合实际有效可行的.
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浅谈临床护理如何突出中医特色
目的 运用中医理论知识,在临床护理中突出中医特色.方法 通过情志、饮食、生活起居、辨证施护及中医护理技术几方面的护理,丰富临床护理内容.结果 病人疗效得到提高.结论 运用中医整体观念,把患者当做一个有机整体,通过全面的治疗和护理,达到佳疗效.
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高职中医护理教学中医特色的培养
本文阐述了中医护理的两大特色:整体观和辨证施护、中医养生的理论及方法,论述了它们与目前临床施行的整体护理、优质护理模式之间的联系.介绍了在中医护理教学过程中,通过突出中医护理特色,培养学生中医思维习惯,增强施行中医护理的能力,为今后护理工作的开展提供中医护理的措施和方法.
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试论医学院校的康复医学教学
作为医学中新兴的一门应用型学科,康复医学对于人类生存与生活质量有着重要的促进作用,它贯穿于预防、保健、治疗和康复的全过程中.当前,我国康复医学事业现状堪忧,康复事业受到康复人才匮乏因素的严重制约,因而在医学院校中,康复医学教学成为学科专业教育发展的重中之重.本文就医学院校康复医学教学展开简述,并提出相应的革新与发展策略,希望有所指导和帮助.
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对现代针灸科研的几点反思
针灸是中国的文化瑰宝,它以简、便、廉、验、效等特色深受人们的喜爱,已经被全世界一百多个国家广泛接受,针灸科研取得了不少重要的研究成果,但针灸科研工作仍存在许多问题.本文在广泛阅读文献的基础上,结合笔者自己的研究经历,发现针灸科研在运用现代西医学科研实验方法的同时,缺乏鲜明的中医特色,科研成果无法为针灸临床提供理论依据,针灸科研缺少针对调和针灸标准化和个体化的研究方案,科研成果不能很好地完善中医针灸理论,并提出了自己的思路与想法,以期对今后的针灸科研有所帮助.
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骨伤实验教学探索
骨伤科是实践性、操作性非常强的一门学科,骨伤实验教学对于学好骨伤课程起到了非常重要的作用,现有的实验项目偏重手术操作,而考虑到现在的医疗需求、社会发展、疾病谱变化等方面的改变,这样的项目设置已经不适应社会需求,因此在项目设置上要进行合理调整.
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自主训练系统为主导授课方式构成要素的探讨
传统中医具有思维发散性和概括性的双向特点,中医学的学习离不开学生的自觉思考和创新意识,如何建立一种良好教学模式是值得探讨的.目前,自主训练系统的构建为大家所推崇;怎样建立一个自主训练系统为主导的课程教学方案,实施效果如何,本文将围绕这两方面论述.
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医学研究生教育浅析
近年来我国医学研究生教育取得了瞩目的成就,推进了人类健康事业的蓬勃发展.在医学研究生的教学过程中,针对目前医学研究生教育的薄弱环节,需要从课程体系、人文精神培养、全科医学理念、中医特色的继承和发扬等方面加以完善,立足于培养高素质、高水平的医学人才.
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中医特色微创医学治疗强直性脊柱炎的临床分析
目的 分析基于中医特色微创医学治疗体系的金针疗法联合熏蒸与强肾通络汤对强直性脊柱炎患者的治疗效果.方法 随机选取住院治疗的强直性脊柱炎患者100例,采用随机数字表法分成研究组(50例)和对照组(50例).研究组的患者给予金针疗法联合熏蒸与强肾通络汤治疗,对照组的患者给予西药柳氮磺胺吡啶治疗.判断并比较2组患者的中医证候积分、症状改善状况、生化指标与生活质量.结果 研究组患者的中医证候积分、血沉与C-反应蛋白指标含量比对照组明显减少(P<0.05),研究组患者的ASAS20改善比例与生活质量评分比对照组明显增加(P<0.05).结论 应用基于中医特色微创医学治疗体系的金针疗法联合熏蒸与强肾通络汤对于强直性脊柱炎患者的治疗效果比西药治疗更优异,能有效改善患者的症状,提高关节的活动性与生活质量.
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浅谈中医专科学校围绕中医特色上好基础课的体会
高等中医专科教育的任务,是面向农村基层及城镇社区培养技术应用型、高级技能型的中医、药、护专门人才.其中医基础、中医诊断课的教学,应主动适应市场需求,以中医特色为核心,以实践能力为重点.
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临床实习带教坚持中医特色之我见
从中医药申遗到沸沸扬扬的存废之争,过去的一年,中医药可谓喜忧参半.回顾几千年中医药发展的历史,几多辉煌,几多磨难.
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浅论朱丹溪之"因人治宜"学术思想
朱丹溪十分重视"因人治宜"在防治疾病中的重要作用,强调人之年龄不同,性别有异,体质有别,加之不同的天时、地域、饮食等外界因素的影响,所以疾病的发生机制各不相同,故预防和治疗的方法也应灵活变化.本文旨在分析朱丹溪因人治宜影响因素.
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中西医结合基础研究中的几个问题
1经验和教训:评价系统长期以来,中西医结合研究工作者对许多中医术语、证候进行了释义性研究,例如肾虚的理论研究、活血化瘀的研究,并以此在指导临床工作中起了一定的作用.同时,也由此引发了长期以来开展的对中西医结合思路方法论的讨论,甚至对中西医结合定义和中医现代化定义的争论,并似乎达成了一个共识:中西医结合研究应该突出中医特色.
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浅谈中医院制剂研发与中医特色建设
当前,中医药的发展面临着巨大的压力,如何保持中医特色、发展中医优势、把握发展机遇,是每一个中医科研人员必须认真思考的问题.笔者现从医疗机构中药制剂研发这一角度出发,结合自己在中医药研发中的实践,探讨中医院如何开展中药制剂研发,意在抛砖引玉,请同道指正.
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建立具有中医特色的流感监控机制
回顾历史,流感的问题一直困扰着医学界.20世纪有5次波及全球的流感大流行,每次都导致数百万人死亡.1918年西班牙流感、1957年和1968年的世界性流感为严重;1912~1919年全球性流感死亡人数高达2000万,超过第一次世界大战阵亡的总人数:1957年的北京流感致全市50%人群染病.2000年1月,悉尼流感袭击瑞典、英、法等国:在北爱尔兰、意大利、南联盟、捷克流感夺去了多人性命;我国的北京、上海、沈阳及台湾高雄地区亦受波及.在北美,流感的监控每年耗资过亿,而病毒侵袭和变异的速度常常超越药物研发的速度.
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中医特色在门诊健康教育中的应用初探
随着现代医学模式发生转变,护理工作已由单一的疾病护理转为集治疗、预防、康复和促进健康为一体的护理模式.尤其在门诊诊疗工作中,健康教育日趋重要.健康教育是指通过信息传播和行为干预,帮助个人和群体掌握卫生保健知识,树立健康的观念,自愿采取有利于健康的行为和生活方式的教育活动与过程[1].中医特色的健康教育颇具优势,通过辨证施护原理和护理健康教育,加强患者对所患疾病的认识,干预患者不健康的行为习惯和错误认识,建立较科学的生活方式,从而提高了患者"未病先防,既病防变和临证施护"的能力.
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《对山医话》的中医特色
通过对《对山医话》中重要内容的研究,探讨脉证结合、四诊合参、三因制宜、遣药组方应精通药理的中医特色.