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维汉双语版批判性思维能力测量表的研究
随着西部计划的进一步实施和国家对少数民族地区教育的重视、少数民族学生思辩能力的培养,特别是批判性思维和创新思维的培养,成为少数民族地区护理教育界必须要研究的问题。本研究就是在用彭美慈教授研制的批判性思维能力测量表(Criti-cal Thinking Disposition Inventory-Chinese Version, CTDI-CV)对维吾尔族护生批判性思维能力进行测量,出现信效度不佳的问题,而翻译出适合维吾尔族护生的“维汉双语版批判性思维能力测量表”(Criti-cal Thinking Disposition Inventory-Uyghur Chinese Bi-lingual Version,CTDI-UCBV),为促进维吾尔族护生批判性思维的发展,新疆护理教学改革提供依据。
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网络平台维汉双语健康管理模式对乳腺癌术后出院患者自我管理的干预
乳腺癌作为一个严重威胁妇女健康的疾病,病情与手术治疗手段除了影响患者的躯体功能外,同时也给患者的心理与社会功能带来了极大的影响,在新疆地区乳腺癌术后出院患者对健康管理需求的范围很广,既有服务方式及沟通语种的需求,又有健康知识和自我保健知识的需求,也有对疾病康复知识的需求.网络平台使用维汉双语通过电话和短信息回访方式将健康管理延伸至社区,使乳腺癌术后患者在出院后还能得到医护人员的帮助,一对一的回访方式使不便启齿的问题得到更好的交流.对医疗保健知识的普及、促进患者康复锻炼,提高患者生活质量及改善出院后的遵医行为、维护和促进患者心身健康都有着重要的意义.我科201 1年1月~2012年4月对108例出院患者网络平台维汉双语进行电话回访及短信息健康管理模式,取得满意效果,现总结如下.