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规范化健康教育在淋巴瘤患者PICC置管治疗间歇期的价值分析
目的 分析规范化健康教育在淋巴瘤患者PICC置管治疗间歇期的应用价值.方法 将我院血液科2014年6月至2015年6月收治的50例淋巴瘤患者作为研究对象,在患者接受PICC置管治疗的基础上,对患者实施规范化健康教育,分析比较患者实施规范化健康教育前后的不良事件发生情况,并评估患者的健康行为评分.结果 患者在实施规范化健康教育后,不良事件发生率为4.00％,明显低于实施前的22.00％ (P＜0.05);实施规范化健康教育后,患者的健康行为评分优于实施前,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论 针对淋巴瘤患者,在PICC置管治疗间歇期实施规范化健康教育,有利于降低不良事件发生率,规范患者的健康行为.
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探讨淋巴瘤患者PICC置管治疗间歇期规范化健康教育的应用价值
目的：探讨淋巴瘤患者PICC置管治疗间歇期行规范化健康教育的临床应用价值。方法筛选2013年1月~2014年12月于我院行PICC置管治疗的淋巴瘤患者76例,作为研究对象。采用随机数表法将其分为观察组与对照组,每组38例,其中对照组患者治疗期间仅接受基础护理措施,观察组在治疗间歇期行规范化健康教育,比较两组患者自我护理能力、健康行为、护理满意度及PICC置管不良反应发生情况。结果观察组出院时自我护理能力、健康行为明显优于对照组,﹤0.05,具有统计学意义；同时观察组患者护理满意度明显高于对照组,PICC置管不良反应发生率低于对照组(﹤0.05)。结论对淋巴瘤患者PICC置管治疗间歇期行规范化健康教育可显著提升患者自我护理能力及健康行为,降低不良反应发生率。
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普外科PICC置管治疗患者中全程护理的效果研究
目的:研究普外科PICC置管治疗患者中全程护理的效果.方法:抽取150例于2017年1月至2018年1月期间普外科收治的进行PICC置管治疗的患者的临床资料进行分析,按照1:1将其分为对照组和研究组,对照组进行常规护理,研究组进行全程护理,比较两组患者并发症发生率及护理满意评分.结果:护理组患者并发症发生率(10.67％)显著优于研究组(2.67％),数据对比具有统计学意义(P<0.05);护理组患者护理满意评分(89.10±6.78)分,显著高于常规组(74.15±5.78)分,数据对比具有统计学意义(P<0.05).结论:普外科PICC置管治疗患者中全程护理的效果显著,值得推广.
