首页 > 文献资料
-
阅读疗法在抑郁患者中的应用进展
抑郁症是全球高发的精神疾病之一,且存在慢性、反复发作、迁延不愈的特点[1].WHO[2]预测:到2020年,抑郁症将成为导致人类早死和残疾的第二大因素.目前,研究者普遍认为,抑郁症的诊断过程应是一个根据症状严重程度由轻到重的过程:大于诊断阈值为抑郁症,小于诊断阈值为阈下抑郁[3-6].阈下抑郁可逐步发展为抑郁症[7-8],且阈下抑郁和抑郁症一样,可导致功能残疾和增加病死率[4,6,9].
-
阅读疗法在临床应用的研究进展
21世纪医学突破的标志是人的大脑将成为治病的医疗工具,其思想、意志、情感、想象、信念等在防治疾病、增进健康方面发挥以前曾未认识到的作用[1].
-
住院患儿阅读读本的设计与应用
目的 探讨符合儿童学习能力的儿科健康教育方法及可行性的住院患儿心理护理措施.方法 编写住院患儿阅读读本,对136例3-16岁外科圈术期住院患儿采取亲子阅读、自我管理式阅读或交互式阅读方法进行干预.结果 94.9%的患儿和97.1%的陪护人员认可读本的故事内容及读本图文并茂的形式;98.5%的患儿通过阅读读本了解了住院期间要经历的过程;77.3%的患儿通过阅读后知道了注射、做手术并没有想象中那么可怕;86.9%的患儿能主动或较主动配合治疗与护理.结论 住院患儿阅读疗法读本从内容到形式与儿童认知发展有较好的一致性;读本的应用,在改变患儿的认知、提高患儿住院适应能力方面有一定效果,同时也重视了家长在患儿治疗过程中作用,实现了健康教育的目标,为儿童心理护理提供了可操作的方法.
-
三级医院为住院患者实施阅读疗法的设想
阅读疗法(bibliotherapy)又称图书疗法,是指患者在医院图书馆,借助某些种类的图书(包括期刊和其他一些读物),进行心理调整和辅助医学治疗的一种手段[1].1.阅读疗法的机理阅读疗法的机理有种种说法,较有影响的是弗洛伊德学派,该学派认为阅读疗法对患者有认同、净化和领悟等作用[2].
-
影响阅读疗法对抑郁症疗效的多因素分析
目的 临床分析影响阅读疗法对抑郁症疗效的多因素.方法 选取我院2016年3月至2017年1月收治的抑郁症患者100例,随机将其研究组与对照组,对照组给予常规疗法,研究组给予阅读疗法,对比两组治疗效果.结果 经过治疗,研究组治疗效果比对照组明显更优,两组对比差异有统计学意义(P<0.05).结论 对于抑郁症患者,采取阅读疗法,可对患者心理、生理以及社会等因素有着积极影响.
-
视野缺损患者视觉康复训练方法研究进展
临床中多数黄斑病变和神经性眼部疾病所致的视野缺损一旦形成,多不可逆,治疗与康复均陷入瓶颈。随着医学模式的转变及人们对康复需求的增加,这些疾病所致视野缺损的视觉康复训练方法不断涌现。目前视野缺损视觉康复训练主要针对中央视野缺损、偏盲及周边视野缺损两方面。中央视野缺损主要影响患者的精细视觉,其视觉康复训练分为三大类,即旁中心注视训练、眼动控制训练及知觉学习训练。偏盲及周边视野缺损主要影响患者的视觉探索、定向、步行和阅读,其视觉康复训练分为两大类,即视觉恢复策略和眼动代偿策略。本文就视野缺损视觉康复训练的研究进展进行综述。(中华眼科杂志,2015,51:552-556)
-
阅读疗法对抑郁症患者的护理效果分析
目的:探究阅读疗法对抑郁症患者的护理成效。方法选取我院抑郁症92例病人,随机分为研究组和对照组,研究组在进行常规抗抑郁治疗的同时,给予为期一年的阅读心理干预;对照组仅实施常规抗抑郁治疗,不给予其他特殊干预。结果治疗1年后研究组较对照组疗效好、服药依从性高、生活质量高,HRDS评分低,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论针对抑郁症病人,阅读疗法是一种有效的康复治疗手段。
-
阅读疗法对恢复期精神分裂症患者社会功能的影响
目的 探讨阅读疗法对恢复期精神分裂症患者社会功能的影响.方法 在药物治疗的基础上,观察组60例恢复期精神分裂症患者实施阅读疗法,对照组60例恢复期精神分裂症患者给予一般的心理支持治疗.两组患者分别于入组时、入组8周时、入组16周时用康复状态量表(MRSS)、社会功能缺陷筛选量表(SDSS)、护士用住院患者观察量表(NOSIE-30)、日常生活能力量表(ADL)进行社会功能评定.结果 入组时两组间MRSS、NOSIE-30、SDSS、ADL评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);入组8周时观察组MRSS、NOSIE-30、SDSS、ADL评分与对照组比较,差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01);入组16周时观察组MRSS、NOSIE-30、SDSS、ADL评分与对照组比较,差异有统计学意义(P<0.01).结论 阅读疗法对恢复期精神分裂症患者社会功能的改善效果肯定,是精神分裂症患者回归社会的有效途径.
-
阅读治疗对酒依赖患者心理康复的影响
目的 探讨阅读治疗对酒依赖患者心理康复的效果.方法 介绍阅读治疗的方法并提供书籍,对68例住院酒依赖患者开展阅读治疗.结论 阅读治疗可起到了解酒依赖患者心理状况,促进心理康复的作用.
-
基于共词分析的我国阅读疗法研究热点
选取1989-2012年我国阅读疗法研究论文的高频关键词,两两统计其在同一篇文献中的共现次数,构造共词矩阵,进而转化为相关矩阵、相异矩阵。对相异矩阵进行聚类分析,探讨我国阅读疗法研究的热点。
-
我国阅读疗法研究述略
通过分析阅读疗法的概念、发展史、机理及我国应用研究等方面的状况,指出阅读疗法研究在我国已有一定的基础及大力开展这一研究的紧迫性,并就我国继续开展阅读疗法提出了几点建议.
-
高校图书馆对大学生心理健康的干预作用
介绍了大学生心理健康的现状和大学生存在的常见心理障碍,从开展阅读疗法、成立心理咨询中心、设立心理学书刊专柜、拓展导读服务、心理专题讲座5个方面探讨了利用图书馆资源对大学生心理问题进行干预的方法和措施.
-
阅读疗法特色资源建设的途径
介绍了通过成立采购领导小组努力提高资源管理水平和创建阅读疗法特色阅览室,研究了中医典型的阅读疗法案例,指出利用读者协会加强与学生的联系和沟通,加强哲学、宗教、文学、艺术疗法等特色图书资源建设的途径,可使图书馆更好地开展阅读治疗.
-
高职院校图书馆的多元化延伸信息服务
分析了高职院校图书馆教师和学生两大用户群体的信息需求特点,介绍了苏州卫生职业技术学院图书馆通过构建学科服务平台和班级服务平台,开展多元化信息服务的模式,并就如何提高高职院校图书馆信息服务整体水平提出了建议.
-
循证阅读疗法的现状与对策
将循证医学应用于阅读疗法领域即为循证阅读疗法。阐述了循证阅读疗法的内涵、作用和意义,探讨了目前国内外开展循证阅读疗法研究与实践的现状,并提出了国内开展循证阅读疗法存在的主要问题以及相应的对策,从方法学的角度规范了阅读疗法的实施。
-
省级精神专科医院图书馆开展阅读疗法的可行性及措施
分析了我国人群心理健康状况,探讨了省级精神专科医院图书馆为患者免费开展阅读疗法的可行性以及开展阅读疗法的方法和措施。
-
阅读疗法宣传推广的长效策略
介绍了阅读疗法宣传推广的长效策略和具体操作方法,如建立组织机构、建设宣传推广平台、设置阅读疗法特色阅览室、编发阅读疗法对口读物、开设阅读疗法课程,以及应用营销和学科化服务理念等,拓宽了阅读疗法宣传与推广的实施途径,提高了阅读疗法的知晓度.
-
图书馆阅读疗法协同创新的途径
介绍了阅读疗法的研究背景和推广实践,探讨了图书馆阅读疗法服务的策略、形式、内容及模式等协同创新的实现途径。
-
乳腺癌患者术后的阅读疗法
针对乳腺癌患者的术后需要及阅读疗法的疗效,分析了乳腺癌患者术后阅读治疗的必要性,以湖南省肿瘤医院为例,从组建阅读治疗团队、订制阅读处方、宣传与推广阅读疗法,设计阅读治疗环节与形式,调查患者阅读倾向等几方面,论述了专科肿瘤医院对乳腺癌患者术后开展阅读疗法的措施和面临的困难,并提出应对措施。
-
大学生"宅文化"与高校图书馆"阅读疗法"的实施
调查了大学生中存在的"宅"现象,探讨了高校图书馆通过"阅读疗法"帮助大学生"御宅"族树立正确的网络观和人际观的服务策略.