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院校教育文献资料
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医学院校教育应重视医教协同
在今年全国两会政协医卫界小组讨论会上,医学教育被吐槽之声不断.与会的不少委员参加了去年9月~10月,全国政协医卫界委员以及国家卫生计生委、教育部联合开展的医学院校相关情况调研.
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外科医师住院医师规范化培训与成长
一、我国住院医师规范化培训制度的背景
2012年5月8日,教育部和卫生部(现国家卫生和计划生育委员会)公布了《关于实施临床医学教育综合改革的若干意见》,提出了今后的重点任务之一是构建“5+3”为主体的临床医学人才培养体系,即五年医学院校教育和三年住院医师规范化培训。2013年国家卫生和计划生育委员会、中央编制办公室、国家发展和改革委员会等七部委联合发布了《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》,要求到2015年,各省(区、市)须全面启动住院医师规范化培训工作;到2020年,基本建立住院医师规范化培训制度,所有新入医疗岗位的本科及以上学历临床医师,全部接受住院医师规范化培训。 -
从中医传统师承模式思考现代高等院校教育
当今社会,中医教育停滞不前,甚少出现中医大师.本次研究通过对已有文献的提炼和研究,旨在探究出中医传统师承模式现代高等院校教育的现状和优缺点.思考改良使得其产生优点与优点相结合的正效应,望促进中医教育的可持续发展.