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物质概念文献资料
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再论中医理论与社会医学的共性思想
以哲学概念作为思维的小单位来组织医学素材的中医理论体系,塑造出诸多难以用物质概念具体化的生理病理概念,把自身置于天、地、人、德的四维框架之中去认识生命、健康和疾病的相互关系及影响因素,并取得了超时代性的成果.而且诸多思想和方法在现代科学技术的引导下,被其它科学所接受:整体观念下的天人合一、形神相得、君臣佐使理论;生理概念下的先天禀赋、体质阴阳、精神任物理论;行为认识上的饮食起居、人地时势、逍遥养生理论;疾病病理状态下的平衡失调、正气虚实、神志愈失理论等思想、概念、方法和理论,均被直接借用或移置.因此本文在探讨认识上的统一性、观点上的相融性等共性思想的基础上,论述其研究方法上的相似性和纵向认识上的层次性,以阐发中医理论在现代科学中的毗邻位置.
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『穷养男孩、富养女孩』的4个真相
NO.1用物质和经济指标衡量教养方式不合适从教育的角度讲,用“穷”“富”这样的物质概念来衡量教养方式本就不太妥当.因为终决定“教育是否成功”的,是孩子心理发展的状态.父母在教育孩子过程中给予孩子的影响,精神层面的一定比物质层面的更加重要.不少父母认为,“穷养男孩”就是严格限制孩子用钱,好处是孩子的确学会了勤俭,但过度了就会让孩子变得太重金钱,过分严谨,甚至缺乏生活情趣;“富养女孩”就是舍得给孩子花钱,结果导致孩子变得过于依赖物质、娇气,与人相处必定会遇到问题.
