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大学生手机使用动机及其与心理健康的关系
目的:探究大学生手机使用动机的类型及其与心理健康的关系.方法:采用“大学生手机使用动机问卷”和K10量表对570名在校大学生进行问卷调查,采用探索性因素分析、相关分析等方法进行统计分析.结果:大学生手机使用动机可分为两类:“逃避性动机”和“工具性动机”,二者与心理健康水平相关显著(r=0.246,-0.279,P＜0.01).经常使用手机上网聊天等功能的大学生心理健康与逃避性动机水平与不经常使用这一功能的大学生差异无统计学意义(t=1.88,t=0.58,P＞0.05).结论:大学生手机使用以“工具性动机”为主,也伴有“逃避性动机”,这与心理健康水平有一定的关系;不应过分担心经常手机上网大学生手机使用动机和心理健康问题.
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大学生手机使用动机量表的初步编制
目的:编制“大学生手机使用动机量表”,初步评价在大学生中的信度和效度.方法:结合已有文献和深度访谈编制问卷,对分层随机抽取中国矿业大学860名大学生进行调查,对数据进行项目分析、内部一致性分析、相关分析、探索性因子分析和验证性因子分析.结果:提取人际动机、工具动机和娱乐动机3个公因子,解释方差变异的57.089％;总量表的Cronbach α系数为0.85,各维度的Cronbach α系数在0.695 ～ 0.792之间;各项目与总分的相关系数在0.512～0.649之间,与所属维度的相关系数在0.688～0.824之间,具有较好的信效度.验证性因子分析结果显示,x2/df=3.791,NFI=0.904,CFI=0.922,GFI=0.970,AGFI=0.945,RMSEA=0.066,各项指标 拟合度良好.男、女生在人际动机和娱乐动机上的得分差异具有统计学意义;不同年级的大学生在人际动机、工具动机和娱乐动机上差异具有统计学意义;不同生源地大学生在人际动机、工具动机和娱乐动机上差异具有统计学意义(P＜0.01).结论:大学生手机使用动机量表符合心理统计学评价标准,可以用来评价大学生的手机使用动机.
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医学生手机使用动机、手机依赖及人际交往效能感的交互作用研究
目的 探讨医学生手机使用动机、手机依赖及人际交往效能感的交互作用,提出针对性教育建议,预防手机依赖,改善人际交往现状.方法 以专业、年级作为分层特征进行分层整群抽样,从医科院校随机抽取1044名医学生作为研究对象.利用手机使用情况问卷、手机成瘾指数量表(M PAI)和大学生人际交往效能感问卷收集资料,运用Pearson相关分析法分析各变量间的线性关系;利用结构方程模型法进行路径分析,进一步明确三者的交互作用.结果 手机使用动机对手机成瘾和大学生人际交往效能均起正向预测作用,效应值分别为0.45和0.28 (P<0.05);手机使用动机通过手机成瘾中介变量,负向预测大学生人际交往效能,效应值为-0.07(P<0.05).结论 手机使用动机、手机依赖及人际交往效能感存在直接和间接关系.采取合理的措施,平衡其关系,将有利于医学生的身心健康.
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中学生大五人格特质与手机使用动机的交叉滞后分析
目的:考察中学生在6个月期间大五人格特质与手机使用动机之间的因果关系.方法:对河南省两所中学的457名中学生进行了6个月的纵向追踪研究,采用中国大五人格问卷简版(CBF-PI-B)和手机使用动机问卷进行测查,然后对所得数据采用交叉滞后回归分析方法进行处理.结果:①相关分析表明,大五人格特质与手机使用动机的相关系数显著;②交叉滞后回归分析结果显示,在控制了前测的手机使用动机之后,前测的大五人格特质能够显著预测后测的手机使用动机;在控制了前测的大五人格特质之后,前测的手机使用动机对后测的大五人格特质的预测作用不显著.结论:大五人格特质与手机使用动机呈显著正相关,大五人格特质能够预测手机使用动机.
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压力知觉、手机使用动机和大学生手机依赖的关系
目的:探讨大学生手机依赖的现状以及与压力知觉、手机使用动机的关系.方法:采用分层抽样的方法,抽取629名大学生进行问卷调查.结果:被调查的大学生中,8.1％大学生重度手机依赖,37.8％大学生轻度手机依赖.不同压力水平的大学生在手机依赖及其三个因子、人际动机、工具动机和娱乐动机上均存在统计学差异(p ＜0.05;p＜0.01).结论:压力知觉对大学生手机依赖的正向预测作用,手机娱乐动机在压力知觉和手机依赖之间起中介作用.
