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农村大学生择业焦虑及对策研究
伴随着高校的连年扩招,高校毕业生的就业形势日趋严峻.这其中来自农村的大学生就业压力显得尤其沉重,择业焦虑表现得更为明显.文章剖析了农村大学生择业焦虑及产生的原因,探讨了调适、释放择业焦虑的途径,具有一定的现实意义.
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研究生择业心理调查分析与择业指导——中医类研究生择业焦虑、择业效能感与应对方式的相关研究
目的 探讨中医类研究生择业焦虑、择业效能感与应对方式的现状及三者之间的关系,以期为中医类研究生的就业心理辅导和就业指导提供一定的理论依据,切实体现其指导意义.方法 采用问卷调查的形式对天津中医药大学2014届480名中医类研究生进行抽样调查和分析.结果 中医类研究生存在一定程度的择业焦虑,其择业效能感处于中高水平,二者存在显著负相关关系;中医类研究生择业效能感与积极应对方式呈正相关关系,与消极应对方式呈负相关关系.
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大学生职业价值观、择业焦虑与择业效能感的关系
目的:了解大学生职业价值观、择业焦虑与择业效能感的关系.方法:以职业价值观问卷、择业焦虑问卷和择业效能感问卷测量180名在校大学生.结果:①大学生择业效能感和择业焦虑存在显著的性别差异,男生的择业效能(t =4.562,P＜0.01)和择业焦虑(t=6.947,P＜0.01)都显著高于女生;②大学生的职业价值观在性别和生源地上都不存在显著差异;③大学生的职业价值观和择业效能感有显著相关(r =0.314,P＜0.01);④大学生职业价值观中的发展因素能正向预测其择业效能感(t=5.333,P＜0.01).结论:重视发展因素的个体有更高的择业效能感.
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武汉地区本科毕业生择业焦虑现状调查研究
目的 了解武汉地区本科毕业生择业焦虑状况,为高校更好地开展本科毕业生心理健康教育、就业指导等提供参考.方法 用自编的择业焦虑问卷对武汉地区本科毕业生进行调查.结果 ①武汉地区本科毕业生的择业焦虑程度处于中等偏上水平((x)±s=107.02±21.6)；②毕业选择(F=4.352,P＜0.05)、学校声望(F=2.71,P＜0.05)、学校类别(F=4.96,P＜0.01)对本科毕业生择业焦虑的总分有显著影响；③学校类别对本科毕业生在焦虑反应因子上的得分有显著影响(F=3.770,P＜0.05)；毕业选择(F=5.533,P＜0.01)、学校声望(F=9.348,P＜0.001)和学校类别(F=6.743,P＜0.01)对本科毕业生在应聘知识因子上的得分有显著影响;毕业选择(F=8.278,P＜0.001)、父亲职业(F=2.473,P＜0.05)、学校声望(F=6.421,P＜0.01)和学校类别(F=5.107,P＜0.01)对本科毕业生在外界条件因子上的得分有显著影响；毕业选择(F=6.881,P＜0.01)、父亲职业(F=2.875,P＜0.05)、学校声望(F=8.487,P＜0.001)和学校类别(F=7.42,P＜0.01)对本科毕业生在自身条件因子上的得分有显著影响；是否为独生子女对本科毕业生在择业情境因子上的得分有显著影响(t=-2.070,P＜0.05).结论 武汉地区本科毕业生择业焦虑程度较高,其择业焦虑程度受毕业选择、学校声望、学校类别等因素的影响.
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大学生的择业完美主义与择业焦虑:择业效能感的调节作用
目的 了解大学生的择业完美主义与择业焦虑、择业效能感的关系.方法 用大学生择业完美主义量表、择业焦虑量表和择业效能感量表测量445名大学生.结果 ①追求理想与择业效能感呈正相关(r=0.605,P＜0.001),在乎挫折与择业焦虑呈正相关(r=0.471,P＜0.001)；②追求理想在低效能感组对择业焦虑有正向预测作用(t=9.70,P＜0.001),在乎挫折的预测作用高组强于低组(t=6.68/2.22,P＜0.001/0.05)；③高、低择业效能感之间追求理想有显著差异(r=0.471,P＜0.001);②追求理想在低效能感组对择业焦虑有正向预测作用(t=11.38,P＜0.001),在乎挫折和择业焦虑没有显著差异.结论 高择业效能感条件下在乎挫折是导致择业焦虑的主要原因,而低择业效能感条件下追求理想是导致择业效能感的主要原因.
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大学生适应性与择业焦虑的关系研究
目的 探讨大学生的适应性与择业焦虑的关系.方法 采用随机抽样方法 对194名大学生进行大学生适应性量表、高校毕业生择业焦虑问卷调查.结果 ①大学生择业焦虑总体水平和各维度都处于中间水平;②女生在就业竞争压力、缺乏就业支持、对就业前景担忧堆度上的得分显著高于男生;③农村大学生的就业竞争压力得分显著高于城镇大学生;④除生活自理适应性与对就业前景担忧两个因子之间不存在相关外,适应性的其他维度与择业焦虑各因子间都存在显著负相关;⑤职业选择适应性和身心症状表现对择业焦虑各因子有王著预测作用,人际适应性对就业竞争压力有较大预测作用.结论 大学生适应性对其择业焦虑有影响.
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研究生的择业完美主义与择业焦虑、择业效能感
积极完美主义者比消极完美主义者有更高的职业决策自我效能感[1],完美主义与择业效能感相关[2],择业效能感和择业焦虑呈负相关[3].本研究探讨研究生的择业完美主义与择业焦虑、择业效能感的关系.
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高校毕业生择业焦虑问卷的初步编制
目的:编制高校毕业生择业焦虑问卷并考察毕业生择业焦虑的影响因素.方法:对内蒙古师范大学2005届毕业生133名(男生42名,女生91名)的试测结果进行探索性因素分析.对内蒙古自治区七所高校的2005届毕业生918名(男生354人,女生564人)施测.结果:经探索性因素分析,问卷由就业竞争压力、缺乏就业支持、自信心不足、担忧就业前景四个因素构成,累积解释率为59.40%,各因子负荷分别为:0.57～0.74、0.38～0.80、0.49～0.72、0.39～0.78.重测信度为0.79(P＜0.01),内部一致性系数为0.71.女性、蒙族学生的择业焦虑较男性、汉族高.经济、医学和工科学生的择业焦虑较文科和理科低.结论:自编问卷具有较好的信度、效度,可用于高校毕业生择业焦虑的测量.
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高职护生择业焦虑状况及影响因素
[目的]探讨高职护生择业焦虑状况及其影响因素，为高职院校相关部门采取针对性措施，改善护生择业焦虑现状提供依据。[方法]采用焦虑自评量表(SAS)、自编高职护生择业焦虑原因问卷对116名临近毕业的高职护生进行问卷调查，并与国内常模比较。[结果]高职护生择业焦虑总体标准分为(49.27±9.07)分，与国内常模比较差异有统计学意义(P<0.05)，高职护生择业焦虑主要与就业竞争压力、缺乏就业支持、自信心不足、担心就业前景等因素有关。[结论]临近毕业高职护生存在一定程度的择业焦虑，管理者应重视护生的焦虑状况，及时进行心理疏导，降低高职护生的择业焦虑水平，提高其心理健康水平。
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心理控制源在实习护生生涯适应力与择业焦虑间的中介作用
目的探讨实习护生生涯适应力、心理控制源与择业焦虑的关系。方法采用生涯适应力问卷、心理控制源量表、择业焦虑问卷对辽宁省内5所三级甲等医院的408名实习护生进行问卷调查，并运用SPSS 22.0软件和AMOS 22.0软件进行统计分析。结果生涯适应力与择业焦虑呈显著负相关（r=-0.44，P<0.01）；生涯适应力与机遇和有势力他人因子呈显著负相关（r=-0.21、-0.21，P<0.01）；择业焦虑与机遇和有势力他人因子呈正相关（r=0.45、0.44，P<0.01）。生涯适应力既能直接预测择业焦虑，也可以通过机遇和有势力他人间接预测择业焦虑。结论实习护生的生涯适应力、心理控制源对其择业焦虑有重要影响；心理控制源的机遇和有势力他人因子在生涯适应力与择业焦虑之间起部分中介作用。
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高校毕业生择业焦虑研究
2006年中国大学生就业状况调查报告显示,今年全国应届大学毕业生人数激增至413万,比去年增加75万人,增幅达22%,而全国对高校毕业生的需求预计约为166.5万人,比去年实际就业减少22%[1].现在的大学生比以往任何时代的大学生都面临着更多的职业选择冲突[2].择业情境导致毕业生压力指数高,毕业生成为典型的"高压人群"[3],择业期间的焦虑情绪严重[4,5],焦虑产生的时间也逐渐提前[6].毕业生择业焦虑心理对其身心健康、职业生涯发展都有重大影响,应给予足够重视和心理指导.
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女大学毕业生的择业焦虑与应对方式及心理资本的关系
目的 探讨女大学毕业生的择业焦虑与应对方式及心理资本的关系.方法 330名女大学毕业生完成了简易应对方式问卷、心理资本量表和大学生择业焦虑量表测评.结果 相关分析表明除自我效能、积极应对方式与担忧就业前景相关不显著外(r=-0.08 ～ 0.05,P＞0.05),心理资本和应对方式各维度与择业焦虑的各维度都显著相关(r=-0.44～-0.13,r=0.21～ 0.28,P＜0.01);回归分析表明消极应对、坚韧性、希望和积极应对都可直接预测择业焦虑;心理资本在积极应对方式预测择业焦虑时起完全中介作用.结论 应对方式和心理资本对女大学毕业生的择业焦虑密切相关,采用合适的应对方式,提高心理能力,可以有效降低择业焦虑.
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大学毕业生完美主义、核心自我评价与择业焦虑的关系研究
目的 探讨大学毕业生核心自我评价在完美主义与择业焦虑间的中介作用.方法 运用中文Frost多维完美主义问卷、核心自我评价量表和择业焦虑自评量表,采用方便取样对200名大学毕业生进行施测.结果 ①择业焦虑在性别、生源地、是否独生子女上均差异无统计学意义(P＞0.05),但在专业性质上差异有统计学意义[理工科(1.79±0.49)分,文史类(3.21±0.50),t=-4.38,P＜0.01]②大学毕业生积极完美主义与核心自我评价存在显著正相关(r=0.31,P＜0.01),而与择业焦虑呈显著负相关(r=-0.35,P＜0.01);消极完美主义与核心自我评价存在显著负相关(r=-0.35,P＜0.01),而与择业焦虑存在显著正相关(r=0.42,P＜0.01);同时,大学毕业生核心自我评价与择业焦虑存在显著负相关(r=-0.46,P＜0.01)③积极、消极完美主义对择业焦虑具有直接的负向和正向预测作用.核心自我评价在这一直接预测中都起部分中介作用,中介效应值为30.0％和34.5％.结论 完美主义作为一种人格特质可以较好的预测择业焦虑水平,核心自我评价在完美主义与择业焦虑间起到了部分中介作用,这一作用机制对大学毕业生的职业心理辅导具有重要意义.
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职业成熟度、心理控制源对大学生择业焦虑的影响
目的:探讨职业成熟度、心理控制源对大学生择业焦虑的作用.方法:以内蒙古自治区5所高校1489名大学生为研究对象,进行问卷调查.结果:职业成熟度与择业焦虑存在显著的负相关,心理控制源的机遇和有势力他人与择业焦虑存在显著的正相关；职业成熟度和心理控制源对择业焦虑有显著的预测作用；职业成熟度也可以通过机遇和有势力他人间接预测择业焦虑.结论:心理控制源的机遇和有势力他人因子在职业成熟度对择业焦虑的作用中起到部分中介作用.
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大学生职业价值观、就业应对方式与择业焦虑的关系
目的 探讨高校毕业生职业价值观、就业应对方式与择业焦虑的关系.方法 采用大学生职业价值观问卷、大学生就业应对方式问卷和高校毕业生择业焦虑问卷对1 380名高校毕业生进行调查.结果 职业价值观的声望地位、保健因素与择业焦虑具有明显的正相关(r=0.174、0.145,p＜0.01),就业应对方式的问题解决方式、合理化方式、消极情绪方式与择业焦虑具有明显的相关(r=-0.137、-0.143、0.218,p＜0.01).高校毕业生职业价值观、就业应对方式对择业焦虑具有明显的预测效应.结论 高校毕业生的职业价值观可直接对择业焦虑产生影响,也可间接地通过就业应对方式的中介作用对择业焦虑产生影响.
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医学毕业生产生择业焦虑心理的影响因素及对策
医学毕业生的择业焦虑的现状不容乐观.对此,有关教育部门及教师应高度重视,针对影响择业焦虑的社会心理因素,通过有效的就业指导和心理辅导,减轻医学毕业生择业焦虑的程度.促其顺利就业.
